幼儿园一日常规管理制度

（一）饮水常规。

1、早晨幼儿入园时，教师要根据掌握的幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮用自带开水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。

二）入厕常规。

1、不得限制幼儿便溺次数。

2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。

3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。

5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。

6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。

7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。

三）洗手常规。

幼儿集中洗手时，一定要有教师或保育员带领；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：

1、卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）。

2、用流动水洗手。

3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。

4、教师帮助洗完手的幼儿拉下袖子。

5、教育幼儿节约用水。

咀头中心幼儿园2023年8月27日。

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一 饮水常规。1 早晨幼儿入园时，教师要根据掌握的幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮用自带开水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。二 入厕常规。1 不得限制幼儿便溺次数。2 帮助年龄小和自理能力差的幼儿。3 对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换 清洗衣物。4 将卫生纸裁好放在固定位置上，并教...

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幼儿园一日常规管理一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量所以，幼儿园一日常规管理一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼...

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一 饮水常规。1 早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。2 饮水器 或保温桶 应有温热适宜 数量足够的开水，保证开水 3 小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够...