中学教师评价制度。
为把教师考核工作及结构工资发放落到实处，特制定本制度：
1、成立以校长为组长的教师评价领导小组，组织学校中层领导、教师、家长等参与，制定考核评价方案。
2、教师评价考核满分为100分，从师德评价（占30%）、专业素质考核（占30%）、教学绩效考核（占40%）三方面进行。
3、师德考核包括领导评价、教师互评、学生评价、家长评价四个环节，周期为每学期一次；教师专业素质考核中的专业知识考核统一参加县教育局组织的考试，每学年末一次，课堂教学技能考核由学校考核工作领导小组采取随堂打分的形式，每学期评价一次；教师教学绩效考核从工作态度、工作能力、工作量、工作效果四个方面考核，周期为每学期一次。
4、评价结果运用：教师两考一评结果直接与结构工资挂钩，超出指标给予相应奖励，低于指标给予相应扣款。
教师两考一评结果（按名次）与评优、选先、评聘、晋级挂钩。
学校管理规章制度中学教育教学评价制度
中学教育教学评价制度。教学质量是一个学校自我发展与完善的动力源泉，是学校社会价值与社会地位的支撑。学校之间无论是硬件建设的竞争，还是软件建设的竞争，其最终是质量的竞争和人才的竞争，可以说教学质量关系到学校的生存与发展。同时，教学质量也是教师职业发展的标志，是教师实现自身价值的途径。因此我们必须高度重...
学校管理规章制度中学教育教学评价制度
中学教育教学评价制度。教学质量是一个学校自我发展与完善的动力源泉，是学校社会价值与社会地位的支撑。学校之间无论是硬件建设的竞争，还是软件建设的竞争，其最终是质量的竞争和人才的竞争，可以说教学质量关系到学校的生存与发展。同时，教学质量也是教师职业发展的标志，是教师实现自身价值的途径。因此我们必须高度重...
学校管理规章制度中学团委规章制度
中学团委规章制度。一 团委工作制度。唐山市第十中学共青团委员会是在学校党总支领导下的以学生为主体的先进性组织，是党的好助手和后备军，学校团委坚决按照 中国共产主义青年团章程 开展各项工作，结合学生团员的特点，适应社会发展的需要开展有效的思想教育工作，为国家，民族培养更多的社会主义人才。为加强学校团组...