安居小学学校安全工作形势分析制度。
为进一步落实市教育局、县**有关安全工作会议精神，随时了解掌握和分析学校的安全形势，使学校对安全形势的分析制度化、经常化，以便为各项安全工作的开展提供理论依据，进而打造“平安校园”。结合我校形势，特制定我校安全工作形势分析制度。 、建立学校安全工作形势分析领导小组。
组长由校长担任。
1副组长由主抓安全副校长担任，组员是班子其他成员及各教研组长。
2、 领导小组成员要在日常生活中，多积累、多观察、多思考、多总结，及时寻找和发现学校安全工作中的漏洞和不足，及时向领导小组组长汇报并提出建设性方案。必要时召开安全工作形势分析研讨会，对当前的安全形势进行必要的研讨，从而制定出新的切实可行的安全细则或措施。
3、 要把对安全形势的分析制度化、经常化。原则上每个月召开一次安全工作形势分析会。学期初写出安全形势调查报告，对学校安全工作中存在的重点、难点和问题进行分析研究，据此制定并完善有关安全工作的新的策略和措施，形成共同的安全工作奋斗目标；学期末写出安全形势总结报告，对前一阶段安全工作中的成功与不足之处、学校安全状况进行系统总结，为下一步安全工作的开展积累第一手材料。
4、 定期召开不同层次的研究会，包括班主任安全工作形势分析研讨会，教研组长安全工作形势分析研讨会，领导小组安全形势分析研讨会。集中研讨学校安全工作中存在的问题，学校当前的安全状况，今后的努力方向，为下一步制定安全工作措施提供理论支撑。
5、 请驻校警察做安全形势分析报告。
6、 经常性对学校交通、食品、卫生、校园伤害、校园暴力事件、***故、实验室管理等各项工作进行监督检查，对存在某些问题进行分析研究论证，并写出分析报告。
7、 负责各个口安全的人员要经常性地注意发现问题，及时上报，以便及时采取措施，将安全隐患消灭在萌芽状态，预防安全事故发生，最大限度地减少或降低损失，尤其避免人身伤害事故发生。
8、 领导小组在接到相关报告后，要尽快梳理总结归纳出全校安全形势分析报告，并依据形势迅速拿出新的安全措施，以便下一步更好地抓实抓好安全工作。
9、 对在安全工作中发现问题不予理睬的相关人员要依据情节进行处理。
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