班级座号___姓名分数。
一、选择题。
1． （2分 ） 5里面有20个。
答案】 b
考点】分数与除法的关系
解析】【解答】5÷20=.
故答案为：b.
【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答。
2． （2分 ） 下面四个数中最大的是。
答案】 d
考点】多位小数的大小比较，分数与小数的互化
解析】【解答】解：， 0.45，所以最大的数是。
故答案为：d。
【分析】可以用分数的分子除以分母，把分数都化成小数，然后根据小数大小的比较方法确定最大的数。
3． （2分 ） 下图是用8个同样大小的小正方体拼成的，如果任意拿走一个小正方体，它的表面积与原来相比（ ）
a.增加了b.减少了c.不变d.无法确定。
答案】 c
考点】正方体的表面积，组合体的表面积
解析】【解答】解：任意拿走一个小正方体，它的表面积与原来相比不变。
故答案为：c。
【分析】任意拿走一个小正方体，会减少3个小正方形的面，同时也会增加3个小正方形的面，所以表面积与原来相比是不变的。
4． （2分 ） 如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是（ ）
答案】 d
考点】从不同方向观察几何体
解析】【解答】解：这个几何体从左面看到的是：有2列正方体，左边的一列有3个正方体，右边的一列有2个正方体。
故答案为：d。
【分析】从不同的方向观察小正方体组成的几何体时，该列最多有几个小正方体，那么就在该列画几个小正方形。
5． （2分 ） 直接写出得数
a.b.1
c.d.0
答案】 a
考点】异分母分数加减法
解析】【解答】-0=
故答案为；a
分析】任何数减去零的值都得这个数。
6． （2分 ） 把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体切成两个长方体，下图中，（ 的切法增加的表面积最多。
答案】 a
考点】长方体的表面积，立方体的切拼
解析】【解答】解：a、增加的表面积：8×6×2=96（平方厘米）；
b、增加的表面积：6×4×2=48（平方厘米）；
c、增加的表面积：8×4×2=64（平方厘米）。
故答案为：a。
【分析】把长方体切成两个长方体，表面积会增加两个切面的面积，因此切面的面积越大，表面积增加的就越大。
7． （2分 ） 用一根64cm长的铁丝，恰好可以焊成一个长8cm，宽5cm，高（ ）cm的长方体框架。
a.2b.3c.4d.5
答案】 b
考点】长方体的特征
解析】【解答】解：64÷4-8-5
=3（cm）
故答案为：b。
【分析】铁丝的长度就是长方体的棱长和，用铁丝的长度除以4即可求出长宽高的和，再分别减去长和宽即可求出高。
8． （2分 ） 工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的。
答案】 d
考点】分数及其意义
解析】【解答】解：根据分数的意义可知，平均每天修了这段路的。
故答案为：d。
分析】把这条路的总长度看作单位“1”，8天修完就是平均分成8份，每天修1份，也就是每天修这段路的。
9． （2分 ） 一根绳子长4米，比另一根绳子短米，另一根绳子长（ ）
a.米b.米c.3米d.米。
答案】 b
考点】异分母分数加减法
解析】【解答】4+=米。
故答案为：b
分析】你把两个数相加就得到另一根绳子长度。
10．（ 2分 ）和这两个分数。
a.意义相同。
b.分数单位相同。
c.大小相同。
答案】 c
考点】分数的基本性质，异分子分母分数的大小比较
解析】【解答】 和这两个分数的意义和分数单位都不同，但是它们的大小相同。
故答案为：c。
【分析】根据题意可知，这两个分数的分母不同，所以分数的意义和分数单位都不同，将约分可得， 据此解答。
11．（ 2分 ） 一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个。
a.4b.3c.5
答案】 b
考点】最简分数的特征
解析】【解答】分子和分母的和是9的最简真分数有3个：、、
故答案为：b。
【分析】分子小于分母的分数叫做真分数，分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数，两个条件都符合的即为最简真分数。
12．（ 2分 ） 如图，一根长2 m的长方体木料沿虚线锯成两段后，表面积增加100 cm2 ， 它的体积是（ ）
a.200 cm3b.10000 cm3 c.2 dm3d.1 m3
答案】 b
考点】长方体的体积
解析】【解答】解：2m=200cm，这根长方体木料的体积是：100÷2×200=1000cm3。
故答案为：b。
【分析】1m=100cm；这根长方体木料锯成两段后，这根木料就增加了两个底面的面积，长方体的体积=底面积×高，据此作答即可。
二、填空题。
13．（ 2分 ） 0.064里面有___个千分之一，化成分数是。
答案】 64；
考点】小数的数位与计数单位，分数与小数的互化
解析】【解答】解：0.064里面有64个千分之一，化成分数是。
故答案为：64；。
【分析】0.064的计数单位是千分之一，先确定计数单位的个数；把这个小数化成分母是1000的分数，然后约分成最简分数即可化成分数。
14．（ 2分 ） 把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了___平方厘米，它的体积是___立方厘米。
答案】 64；192
考点】正方体的表面积，正方体的体积
解析】【解答】4×4×4
=64（平方厘米）
=192（立方厘米）
故答案为：64；192.
【分析】把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了4个正方形面的面积，据此用一个面的面积×4=减少的表面积，据此列式解答；
这个长方体由3个完全相同的正方体拼成的，要求长方体的体积，用一个正方体的体积×3=长方体的体积，据此列式解答。
15．（ 2分 ） 如果把看作单位“1”，那么它的是___个☆，它的是___个☆。
答案】 3；8
考点】分数及其意义
解析】【解答】解：12×=3，12×=8
故答案为：3；8。
【分析】根据分数及其意**答即可。
16．（ 2分 ） 用一根长的铁丝围成了一个正方体的框架（接口处忽略不计）。这个正方体的棱长是表面积是。
答案】 4；96
考点】正方体的特征，正方体的表面积
解析】【解答】解：这个正方体的棱长=48÷12=4（cm），再得这个正方体的表面积=4×4×6=96（cm2）。
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