五年级班主任家长会发言稿 1

五年级班主任家长会讲话。

亲爱的父母，大家好！首先，我要向所有家长表示衷心的感谢，感谢他们抽出时间参加这次家长会！

首先，举行家长会的目的。

父母们，随着时间的推移，孩子们逐渐成长起来。眨眼之间，他们已经是五年级的学生了。这是学生终身学习的关键时期，对学生的生活意义重大。

俗话说，一个好的开始是成功的一半。我们父母的目的是加强这个年龄段儿童的心理，身体和学习特点之间的关系，并在学校和家里交换学生的信息，以便教师可以调整他们的工作，提高教育和教学质量。父母可以更好地教育孩子成为人类和成熟的人。

总之，我们的目标是一样的，那就是：'一切为了孩子，为了孩子的一切！ “我相信今天我们父母的会议将能够取得预期的成果并取得圆满成功！

二，报告上一学期班级的情况：

亲爱的家长们，我想简要介绍一下我上学期和目前的基本情况。

我们有62名学生，其中包括32名男生和30名女生。在学校领导和家长的关心和帮助下，所有的老师一起工作，孩子们成长起来；问题：

尽管如此，由于种种原因，我班上还有一些问题。例如，班上的学生太少，有些学生缺乏自信心。他们无法坚持不懈和坚持不懈。

主动学习很差，优生学与优生学之间的距离逐渐扩大。他们的自我控制需要加强。学习习惯需要纠正。

学习方法需要改进。个别父母不足以照顾孩子，他们没有注意孩子的整体成长，而且他们的具体指示太少。老师为贫困学生提供的咨询是不够的。

3.分析该年龄组学生的学习，生理，心理特征和原因。

为此，今天的家长协会，我想集中精力分析这个年龄的孩子与父母的学习，生理和心理特征，以探索如何引导和帮助孩子快乐健康地学习和生活。这个阶段。

1.学习：随着年级的增加，儿童的知识得到了广泛的研究，内容增加，难度增加，学习方法也发生了变化。

像王一涵，李美和，薛子薇等学生一样，他们增加了对知识的渴望和对知识的渴望。总是害怕落后，学习是非常有意识的。有些学生懒惰，害怕辛勤工作，或因为知识。

缺乏自信，失去自信，破碎罐头和破碎，结果有很大的下降；有些学生不能协调不同学科的学习，学习偏好现象。

2，生理和心理方面：这个年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，青春期的很大一部分，对于身体的变化，很多孩子都紧张，焦虑，害怕，希望有人可以帮助自己缓解。在这种情况下，很多事情都处于好奇的阶段，他们似乎理解和理解，他们开始拥有独立，他们的自尊心也逐渐增强。

3，意识形态：思想从简单到复杂，开始有了自己的意图，不再对父母说什么，有自己的世界和秘密，在日记中写下自己的心思，还要小心锁定，如果当父母看着它，他们往往非常生气和悲伤。

4.教师和家长如何回应：

我们经常说：“外国僧人擅长念诵”，所以很多家长都寄希望于教育孩子教老师，认为孩子们只听老师的话。但我并不完全同意这种观点。

确实，一个人的成长和知识积累主要取决于老师，但他不能离开家庭，因为家庭是人民的第一个生活环境。父母也是孩子们最早的老师。言行一举，在儿童的教育和微妙的影响中都有一定的作用。

家庭氛围在孩子的身心发展中起着重要作用。经验告诉我们，在善良的孩子和优秀的才能背后，我们总能找到一个温暖和谐的家庭的阴影。同样，如果一个人形成一个不健全的人格，他也可以找到充满了家庭冲突和矛盾的因素。

为此，我们的学校教育需要家长的更多支持和参与。那么，面对这个时代，你作为老师和家长做了什么？我先谈谈我的一些个人观点。

1.引导孩子树立正确的学习观。

我们必须引导他们严格要求自己，不要违反学校规则，努力学习，珍惜时间。

2，注重发展教育。

众所周知，小学阶段是儿童发展教育的重要阶段，包括行为习惯和学习习惯的发展。教育人的正确理念应该首先是**。面对成长中的孩子，我们必须特别关注孩子的思想健康，促使他们文明，礼貌，尊重，体贴，关心他人。

此外，在当今竞争日益激烈的社会中，父母特别注意提高孩子的学习成绩。那么你如何有效地提高你的学业成绩呢？我们应该明白，儿童的学习不仅是一种智力活动，而且还伴随着非智力活动。

如认真，勤奋，时间安排，学习方法等，对学习效率有很大影响。

学习习惯包括很多方面，家长应该关注以下几个方面：

首先，教育孩子学会正确安排时间。珍惜时间，合理利用时间对孩子来说更加抽象。如果父母不给予指导，孩子自己很难做到。

由于他们的精力，好奇心和热情，孩子们经常想到去**做。在玩耍和做作业时，许多孩子甚至在看电视的同时做功课，因此很难以高质量和高效率完成作业。家长应该从特定的时间表开始，例如要求孩子早早起床，早起，早上起床，下午放学后，回家作业，做作业，晚饭后看电视，看书等。

应该给孩子一些特定的任务，并使这些活动为孩子所接受，逐渐成为一种习惯。

其次，我们必须教育孩子养成独立完成家庭作业的习惯。做功课是加深对知识的理解，巩固教学收入的主要途径。有些孩子不愿意努力做自己的家庭作业，或者抄袭别人做的家庭作业，或者把父母包在家里来回答并检查他。

我每天交作业时也难以掌握真相。因此，父母必须让孩子养成从小就完成家庭作业的习惯。有三个父母为孩子做家庭作业：

1）在练习中不要通过自己的努力问别人；

2）如果你在练习中感到不知所措，你应该首先回顾这些概念，然后看看这些例子，然后自己思考并争取独立完成。

3）认真思考你难以独立完成的问题。当您要求家长解释时，首先要解释您对该主题的理解并解释您不理解的地方。父母的辅导主要是在“指导”中：

通过“诊断”的难题，从孩子的思维障碍出发，逐一排除，激发孩子认识真相。家长可以选择一些与孩子的问题相似的话题来做示范。

第三，要帮助孩子掌握科学的学习方法。在小学阶段，许多学生的学习方法相对被动和被动。父母应该有意识地引导和养成习惯。

有很多方法可以指导孩子学习，比如学习的四个主要方面：学前教育，课堂学习，课后复习，家庭作业练习，家长应协助教师指导孩子完成这四个步骤。

第四，帮助孩子克服学习中的不良问题。随着年龄的增长，一些孩子在不知不觉中养成了一些不良习惯，比如放学后玩，玩邋，不愿自行检查，在作业上涂抹涂鸦，不珍惜文具，随意损坏或丢弃文具等。不要低估这些。

这是一种态度问题。如果这些问题在开始时不是很明显，那么进入中年将严重影响孩子的学业成长。我们的家庭学校必须相互配合，帮助孩子们克服困难，让孩子们养成认真负责的态度，在学习时集中精力学习，并在玩耍时玩耍。

3.了解和重视儿童的心理健康教育。

社会经济的发展和人民生活水平的提高，学生青春期的早日到来是不争的事实。这是一个必须面对不可避免的问题的主题。遇险没有帮助，我们应该积极寻求良好的教育。

在过去，人们早已了解“欺骗大家”的不科学性。正确的教育应该是关注青春期的心理健康。对于一些青少年心理动机和焦虑的学生，我们应该特别注意它并经常与他们交谈。

出现的心理障碍应该是“预防为主，早期发现，对症**，长期随访”，以及家庭与学校的结合，**如何帮助孩子。在这方面，我认为父母必须高度重视。有条件的父母可以查看该领域的育儿书籍。

家长，家长和老师也可以经常沟通。只有我们的心理健康是健康的。他们很可能是“健康的”。

4.针对上述情况，我想向家长提出一些建议：

1）必须具有强烈的责任感。

2）善于学习育儿知识，提高辅导水平。

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五年级1班家长会班主任发言稿

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