在学校教导处的正确领导下，我组工作再上新台阶。依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。s现把一学期来的主要工作回顾如下：
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一．加强教学常规工作管理。
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。我组教师认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周二业务学习制度。改革备课方法，统一批改作业的方式，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
加强学习，提高认识，转变教育观念。配合教导处有计划地组织教师学习新课程理念，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加区级教学教研活动的教师达26人次。
同时积极承接学校各种接待课的任务，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，同时，优化了教师队伍。
二．抓实课堂教学，促教育教学改革。
素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：
1、落实好新课标精神，用好新教材。我们积极参与学校组织的各年级教师进行了新课程理念的通识培训，与专家、老师们通研课标，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。
2、开展集体备课活动。每周一下午，组组织集体备课，集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，本组的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，**教学方法。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由"经验性"转向"科研型"，由"知识型"转向"学者型"。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术。
3、开展课堂教学研讨活动。每周一的第二节课是我组的随堂听的时间，我组教师认真观摩、研讨，在跟组专家——陈书记的指导下，我组的教学研讨之风浓了；教师的教学水平提高了。
三．积极参与课题的实验与研究。
以科研为先导，全面实施素质教育，推进课程改革，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。
发动和组织教师开展校本教研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。自主倡导了了本年级经典诵读的活动，让学生在课前5分钟读古诗、《上下五千年》、《史记》、《**规》等，让学生感受中华几千年文化的魅力，接受起熏陶。使教师人人参与教学科研，在"教中研，研中教"，从而有效的提高教育教学质量。
回首过去的一学期，真是感慨万千！有过成功，有过悲伤。如何使我组成为有特色的备课组？
如何提高教研活动的有效性？这些都是必须解决的问题。只有在今后的工作中，“如今迈步从头越”了！
五年级语文组。
五年级备课组工作总结
备课组的老师用自己的智慧转变教学观念，改进教学方式 有目的，有计划，有步骤地进行教学改革 加强课堂教学研究，全面提高学校教学水平及教学质量。以下是小编为大家精心整理的五年级备课组工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。五年级备课组工作总结 一 时光飞逝，又一个忙忙碌碌，充满挑战，富有收获的学期结束了，回顾...
五年级语文备课组工作总结
回顾本学期的工作，我们五年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新的课改理念为导向，继续认真学习语文课程标准的相关内容，充分发挥备课组研究 指导 服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。现将本学期的备课组工作总结如下 一 加...
五年级语文备课组工作总结
一学期的教学工作即将接近尾声，俗话说 春的耕耘 秋的收获 回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实 几分感慨 本学期，我们备课组围绕学校教研组的中心任务，配合教研组，积极主动地开展工作。现将本组工作总结如下 一 主要工作。一 制定切实可行的备课组计划。本学期的备课组活动计划以教导处工作计划为指导，...