五年级家长会数学教学工作汇报。
努力提高教学质量。
半学期来，我与孩子们一起学习、一起生活，一起进步。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。
我们愿意借今天的家长会，和大家一同**孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
一、转变教学观念。
要提高学生的教学质量，教师就必须要转变教学观念，树立以学生为主体服务学生的教学思想，以往的教学都是老师在讲台上认认真真的讲，学生在讲台下仔仔细细的听。诚然这样也可以使学生学到知识，但大家想一想，这样的教学学生只是被动的接受知识，学生只是机械的记忆老师讲的结论与公式，他们的大脑处于近似于静止的状态，学生的数学思维没有得到提升。这样的教学学生学到的知识是死的，他们只知道所学是什么，怎么去做，但他们不知道为什么这样做，碰到题型稍微变化就又不会了。
数学教学到底教什么？是教学生学习的方法，是教学生掌握数学思想，所以要进行课堂改革树立以学生为主体服务学生的教学思想，课堂上学生才是主人，老师的作用是为学生的学习服务，让学生自己动脑去思考、去理解、去掌握方法、去发现并应用数学规律解决生活中的问题，老师的作用就是对他们正确的思路和方法大声的肯定和渲染，当他们在学习的过程中走向歧路时及时的引导，当他们山穷水尽疑无路时，给他们点拨与提示使他们绿暗花明又一村。大家想一想：
这样的教学，学生都在积极的探索新知识，他们的大脑都处在高速的运转之中，诚然，在**性的学习的过程中，他们也有走错的时候，但是经过老师的点拨，他们能发现自己错误的原因，学习能力与学习成绩就是在不断犯错误与纠正错误中提高。我经常告诉我的学生：同学们，生活中不怕犯错误，改正了你就进步了，学习中不怕做错题，是学生就肯定会做错题，我们就是在不断的纠正错题中提高自己的学习成绩。
二、向课堂要质量就要读懂学生。
读懂学生就是要充分的了解学生的学习情况，对以前所学知识掌握的情况，并根据遗忘规律预设他们是否遗忘，是否需要组织复习新知的生长点，当提出问题时，他们会如何想，**一个问题，他们会在**出现什么样的错误等等。只有很好的、全面的预设课堂，才能在课堂上灵活的驾驭课堂，提高课堂教学效率，与学生的思考零距离的接触，老师要做一个有心人，在教学过程中，什么样的知识学生容易犯什么样的错误？为什么会犯这样的错误，做到长积累勤思考。
三、教学方法的多样性可以激发学生的学习兴趣。
一个老师经常运用一种教学方法，时间长了学生也会厌烦的，所以，我经常会根据不同的教学内容选择不同的教学方法。比如教学平面图形我上多**课，电脑屏幕上生动的图形变换更有利于学生接受新知，四则运算知识枯燥，我把它设计成比赛课，学生为了本组的荣誉积极地投入其中，简单的内容让学生自学，较难的内容组织学生共同**、讨论、交流，总之由于教学方法的不断变化，学生的学习兴趣得到了激发，试想一下，当你的孩子有了学习的兴趣，我们还担心他的成绩不会提高吗？
四、评价体系的多样性可以树立学生的学习信心。
课堂评价体系也是课堂组成的一部分，以往的课堂评价大多是老师评价学生大的怎么样，而现在的教学评价还有了更广的一面，那就是学生之间的评价评价，因为这种评价更有利于培养学生的数学素养即请听与表达的数学素养。一节课上的是否成功看什么？不是看老师讲的如何的精彩，而时看学生的表现是否参与到教学之中，是否认真倾听别人的发言汲取他人的长处，我们常说课堂因学生而精彩，如今我们的孩子已经初步的学会了评价他人，当有同学回答问题后，其他学生不只简单的评价对与错，还能说出其中对与错的理由，我常告诉我的学生，当别的同学发言时，我们要学会倾听，在倾听的同时学会思考，学会质疑，在倾听的过程中不断的修改自己的思路与想法，将他人的精华转化成自己的知识，然后在评价的过程中，将自己的思路表达出来进行评价，与大家共同分享，从而树立起学好数学的信心。
五、课后扎实的训练提高差生的学习成绩。
课后训练包括每天的作业、练习及小测验，课后训练的目的时巩固所学，也是补差的最佳时间，一节再好的课，也有个别学生有不懂的地方，所以加强课后训练很有必要，我们班的作业和练习册我都是面批面改，这样就可以一对一的帮助差生，找到他们错误的原因，并及时的讲解，从而达到巩固新知识的目的。对学生的作业和练习我突出一个严字，严在书写格式，严在解题思路，细到计算，细到单位名称。
六、上好奥数课，培养尖子生的思维能力。
有人说：奥数是思维的体操，奥数是数学的精华。这说明了奥数学习的重要性，奥数的学习不光看学生能解多少道难题，而是通过解奥数题，让学生掌握基本的数学思想和方法，数学思想是数学的灵魂。
《九年制义务教育全日制小学数学课程标准》提出：“学生通过学习，能过获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要思想和方法。”。
因此，在自傲学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本的数学思想和方法可以加深学生对数学概念、公式、订立、定律的理解，是提高学生数学能力和思维品质的重要手段，是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要途径。也是小学数学教育进行素质教育的真正内涵之所在。拥有这些方法的是学生学习的宝贵财富，比如为中学的数理化的学习服务，比如为学生将来考一个理想的中学奠定一个坚实的基础。
如果想让孩子考一个好的学校，家长就要努力地为学生服务，每天坚持让孩子做奥数题等等。半学期来，我们班的张世杰、吴青宜、杨鹏程、王国雄、杨斌超、屈延年、陈美舜、韩江伟、屈延年等同学数学思维有了明显的提升。
以上是我对教学工作的总结，如有不妥之处，请各位家长海涵。
五年级家长会
时间参加对象。2016.5.18地点五年级教室主持人班主任应到人数37人。五年级班主任 家长 科任老师。实到人数36人。主要由三位主科老师来介绍本学期的教学情况。一 英语 英语老师从三方面介绍 一 是成绩。二 希望 1.督促孩子们听录音，2.鼓励孩子多背英语小故事，最好可以表演。3.及时发现孩子的进...
五年级家长会
五年级 2 班家长会材料。时间 10月19日地点 五年级 2 班教室。主持人 班主任参加人数 30 人。家长会目的 1 向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况。2 共同 教育孩子的问题 家长会发言稿。一 班主任致欢迎辞。各位家长 上午好！看到这么多家长能够来参加我们的家长会，我的内心感到无比的...
五年级家长会
五 3 班家长会记录。时间 2009年5月31日下午四点。地点 五 3 班教室。参加人员 五 3 班班主任 任课教师和全体学生家长。过程 一 向家长致辞。尊敬的各位家长 你们好！我是本班班主任，白老师。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强...