大嵩小学2018学年第二学期第四周语文校本作业。
姓名班级___
基础部分。一、按要求填空。
1．“凸”字是（ ）结构的字，用音序查字法，先查字母（ ）再查音节（ ）
用部首查字法，先查（ ）部，在（ ）画里找。它的笔顺是。
2．“饱”字用音序查字法应查字母（ ）再查音节（ ）用部首查字法应查（ ）部。它在字典里的解释有：①吃足了；满足食量。
②饱满，充实。③足，充分。④满足。
“精神饱满”的“饱”应取第（ ）种解释；“饱经风霜”的“饱”应取第（ ）种解释。
二、在括号内填上恰当的词语。
的步伐割掉铲松。
的童年拨开采集。
三、品味句子，完成填空。
1. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
最招人喜欢，喜欢他的喜欢他的。
2. 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到**去？”
“它们”指的是 ，“我”的问话突兀，表达了“我的思想感情。
四、请根据语境填写恰当的名言警句。
1. 王明同学总是贪玩不爱学习，请你用《满江红》中的名句来劝劝他：
莫等闲。2. 李红平时不爱读书，不注重积累，你会送他荀子的名言，告诉他积累的重要性，不积跬步无以成江海。
3. 人生在世，应该生命不息，奋斗不止。古人云：天行健。
4.屈原坚定地表达了自己探求真理的决心：路漫漫其修远兮。
五、口语交际。
小林：我很喜欢本组课文，课文讲述的内容贴近我们的生活，读起来很有趣。
小东：我喜欢本组课文中的人物），因为。
小林：在读到小英子站在骆驼面前学咀嚼的傻事时，我想起了自己的童年趣事：
拓展部分。六、阅读短文，回答问题。
小时候的华佗。
华佗是我国古代的名医。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！”老爷爷就是当地有名的蔡医生。
1.老爷爷提出了什么问题？他提这个问题有什么目的？
2. 华佗怎样解决老爷爷提出的问题？
3.为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？选择正确的答案，在括号里画上“√”
a. 因为老爷爷觉得别的孩子怕树高，不敢摘。
b.因为老爷爷认为华佗是个爱动脑筋的孩子。
c.因为老爷爷认为华佗是个孝顺懂事的孩子。
五年级第二周校本作业
大嵩小学2018学年第二学期第二周语文校本作业。姓名班级 基础部分。一 把下面的词语补充完整。头盖脸不 而飞银 素 严 以待杯水车飘 舞 美 美如生。二 选词填空。拦路虎下马威唱反调泼冷水。1.当我骄傲自满 得意忘形时，父亲就会给我让我认清自己。2.学习上有时碰到我从来不怕，总是想方设法战胜它。3....
五年级校本
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五年级校本
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