1.声音的产生实验。
实验器材：水槽、音叉、泡沫小球、气球、杯子等。
实验过程：1、敲打音叉迅速放入水中，观察现象。
2.给气球吹足气，松开手后观察。
3、把泡沫小球放在水槽中，用杯子向水槽中倒水，观察现象。
实验现象：1.发现水中有波纹，水珠溅起。
2.会听到声音，是空气在振动。
3.发现水槽中的泡沫小球随着水流在动，听到声音。
实验结论： 1和2说明：固体振动时产生声音。
3说明：气体振动时产生声音。
4说明：液体振动时产生声音。（或者声音是由物体的振动产生的。）
2. 金属的特点。
实验器材：各种金属制品、烧杯、热水、勺子、小刀、锤子、钉子、木头、导线、电池、酒精灯。
实验过程： 1.把勺子放入有热水的烧杯中，用手触摸勺把。
2.用小刀刻金属体验软硬程度。 3.用锤子砸钉子。 4.检验导电性。
实验现象：1.易传热、2.软硬度不同3.有延展性4.易导电。
实验结论： 同现象。
3.水蒸发要吸收热量。
实验器材：温度计、支架、棉纱、表。
实验过程： 1.将温度计的液泡包上棉纱浸入水中，记录这时的温度。
2.把温度计提出水面，每半分钟记录一次温度。
实验现象： 温度计液泡上的水蒸发时，温度在不断下降。
实验结论： 水蒸发要吸收周围的热。
4.： 沸腾。
实验器材：方座支架、烧杯、酒精灯、火柴、温度计、水。
实验过程：1、用酒精灯加热烧杯中的水，观察烧杯中的温度的变化。
2、水开后继续加热一段时间，观察有什么变化。
实验现象：随着给水加热时间的延长，水的温度逐渐升高，水里产生大量气泡，加热到一定温度时，水会不停地翻滚，烧杯中的水不断减少。水烧开后继续加热，液体的温度不再上升。
实验结论：在一定的外界条件下，液体被加热到一定温度时，内部会出现大量气泡，气泡迅速胀大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化，这种现象叫做沸腾。如果继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的沸点。
5.凝结。实验器材： 小瓷盘、酒精灯、火柴、玻璃杯、试管夹、水。
实验过程： 1.对着小镜子哈气，用放大镜观察小镜子上产生的现象。
2.在两个同样的烧杯中放入同样多的温度相同的热水，在两个杯口同时分别盖上冷玻璃片和烤热的玻璃片，进行观察。
实验现象： 1.镜面上有小水珠。
2、冷瓷盘下有小水珠，烤热的瓷盘下没有小水珠。
实验结论：水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。
五年级必背成语
五b本末倒置。八面威风。百废俱兴。年。级。必。背成。语。下册。百家争鸣。饱经沧桑。本来面目。白雪皑皑。百无聊赖。兵荒马乱。白日做梦。百花齐放。拔苗助长。白面书生。别有风味。八方呼应。百折不回。别出心裁。八仙过海。百里挑一。半途而废。各显神通。百口莫辩。饱学之士。抱薪救火。背道而驰。变幻莫测。jklm...
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五年级实验
实验一 实验名称 影子的变化。实验目的 发现阳光下影子变化的规律。实验仪器 手电筒 半圆铁丝 小标杆 泡沫块 3块 实验过程 1 将手电筒挂在半圆铁丝上，前下方放一块泡沫上立一个小标杆，自东向西慢慢移动手电筒，观察标杆影子的变化。实验现象 结论 标杆的影子随手电筒的移动，从长 短 长。方向是从西 北...