五年级下学期能力训练与提升。
1、张大伯收了吨西瓜，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的。还剩总数的几分之几？
2、一盒糖果，5个5个地数，或者6个6个地数都正好数完。请问这盒糖果最少有多少个？
3、把两根分别长24分米和30分米的木料锯成若干相等的小段而没有剩余，每段最长是多少分米？
4分母是9的最简真分数的和是（ ）
5、把5米长的绳子平均分成6段，每段占全长的（ ）每段长（ ）米。
6、一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的偶数，个位上是最小的合数，这个三位数是（ ）
7分数单位是的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）
8、的分子加上10，要使分数大小不变，分母应加上（ ）
9、下面说法正确的是（ ）
a、真分数都比1小，假分数都比1大。
b、一个最简分数的分子和分母一定是质数。
c、正方体是一种特殊的长方体。
10、把棱长1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，可切成（ ）块。
a、10b、100 c、1000
11、一个分数的分母缩小到它的，分子不变，分数值（ ）
a、扩大到它的2倍 b、缩小到它的 c、不变。
12、x÷y＝4（y≠0），所以（ ）是x和y的最小公倍数。
a、x b、yc、4
13 简便计算：
14解方程。（8分）
xx＝ 15列式或方程，计算。（4分）
1）减去与的和，差是多少。
2）一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少。
1把72本练习本和63支铅笔平分给一些成绩优秀的学生，都刚好分完，问学生最多有几。
人？（4分）
2、一个教室的长8米，宽6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，除去门窗和黑板面积22.4平方米。
粉刷面积是多少平方米？如果每平方米用石灰水0.2千克，粉刷这间教室共需石灰多少千克？
（5分）
3、一个长方体的玻璃容器，从里量长、宽均为2dm，向容器中倒入5.5l水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积是多少？（5分）
4、一堆8吨沙子，铺路用去了，筑堤坝用去了吨，还剩下多少吨？（5分）
5、分数单位是1/7的最小真分数比最小假分数少（ ）个这样的分数单位，分数单位是1/12的最小带分数是（ ）
6一个正方体的骰子六个面分别标有。现将这个骰子任意地投掷，掷的奇数朝上的次数约占（ ）掷得素数朝上的次数约占（ ）掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占（ ）
7下面个分数中与单位“1”最接近的数是（ ）
a、2/3 b、8/9 c、1/2 d、89/90
8、如果x/9是真分数，x/8是假分数，那么x等于（ ）
9、a、8 b、9 c、8和9
9、假分数与带分数相比（ ）
a、假分数大 b、带分数大 c、一样大 d、无法比较。
10、下列个各组数中，都比5/8大的是（ ）
a、7/8和5/7 b、5/9和6/8 c、7/8和5/9 d、1和1/2
11把4块棱长都是2分米的正方体粘成一个长方体，它们的表面积最多会减少（ ）平方分米。
12、把一个正方体木块锯成3个大小一样的小长方体后，表面积增加了36平方厘米。原来正方体的体积是。
13分母是9的真分数、假分数、带分数各一个，它们的大小只相差两个分数单位，这三个分数个是多少？
14、明明家有一个长50厘米、宽30厘米的长方体鱼缸，里面装有高30厘米的水，明明在往缸内放入一条鱼时，发现水面上升了0.5厘米。你能提出数学问题并解答吗？
说明：此题至少提出一个数学问题并解答。再另提出两个问题并解答，可做加分处理。 （4分+10分）
五年级数学能力提升练习姓名
1 判断题 1 两个数相乘，积一定大于其中一个因数。2 3.4与5.6的积中有两位小数。3 两个因数同时缩小到原来的1 10，积就缩小到原来的1 100。2 一个长方形教室的宽是6.8米，长是宽的1.2倍，这个教室的周长和面积各是多少？3 用简便方法计算。4 小红和爸妈去旅游，单程车价是每人24.5...
五年级能力竞赛
1 填空题 每题2分，共18分 1 学校买了x个足球和y个篮球，共用去z元，每个足球的 是a元，每个篮球 元。2 今年儿子13岁，父亲40岁，年前父亲年龄恰好是儿子的4倍。3 方程3x 1 10与mx 6.2 1的解相同，m的值是 4 一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把若干张这样的餐桌按如图方式...
五年级 能力提高总结
三 指导学生灵活运用各种策略，提倡算法多样化。部分学生不能正确解决数学问题是不能够掌握和运用合适的解题策略引起的。教师应在平时的教学过程中善于分析总结各种问题的策略，让学生熟知解决问题的多种策略，能够结合问题的特点灵活运用不同的策略。在平时的数学教学过程中，要鼓励学生摆脱思维定势，从不同的角度来思考...