关键字】作文。
我最崇拜的人作文五年级。
我最崇拜的人作文五年级。
在我心中一直有一个令我敬佩、尊重、崇拜的人，而且从未动摇。他就是班长施华城。
他身材较高，乌黑光亮的头发引人注目，高高的鼻梁上架了一副哲学的眼镜，英俊潇洒。一位班长不得不是出类拔萃的，而他是班长中的班长。他助人为乐不求回报。
一次，我正拿着爸爸要我珍惜的笔，小心翼翼地走在人山人海的街头，正巧与施华城同路。我使出浑身解数，千辛万苦地挤到他的面前，但他低头沉思，仿佛在想国家大事一般。以前，我拿他作敌手，一股脑地想超越他，可屡试屡败。
我心里形成了一道难以突破的障碍。我欲言又止，他身上的气势穿透了空气，压抑着我。我低头一看，手上拿着的笔不翼而飞了。
我心急如焚，那还顾不顾得什么敌手，焦急地用手拍了拍施华城的肩膀，恳求他帮我解决燃眉之急。他毫不犹豫，一口答应了。忽然我心中的障碍一下子退去了。
并对他产生了一丝崇拜。片刻间，他把笔放到我手上，刻阻挡缓地走了，丢了一句：“举手之劳，无需感谢。
”他高大的形象在我心目中塑造了起来。
如果人人想他一样乐于助人，无私奉献，成为被崇拜的人是指日可待。
指导老师：宋爱芳。
我最崇拜的人作文五年级。
在我心中一直有一个令我敬佩、尊重、崇拜的人，而且从未动摇。他就是班长施华城。
他身材较高，乌黑光亮的头发引人注目，高高的鼻梁上架了一副哲学的眼镜，英俊潇洒。一位班长不得不是出类拔萃的，而他是班长中的班长。他助人为乐不求回报。
一次，我正拿着爸爸要我珍惜的笔，小心翼翼地走在人山人海的街头，正巧与施华城同路。我使出浑身解数，千辛万苦地挤到他的面前，但他低头沉思，仿佛在想国家大事一般。以前，我拿他作敌手，一股脑地想超越他，可屡试屡败。
我心里形成了一道难以突破的障碍。我欲言又止，他身上的气势穿透了空气，压抑着我。我低头一看，手上拿着的笔不翼而飞了。
我心急如焚，那还顾不顾得什么敌手，焦急地用手拍了拍施华城的肩膀，恳求他帮我解决燃眉之急。他毫不犹豫，一口答应了。忽然我心中的障碍一下子退去了。
并对他产生了一丝崇拜。片刻间，他把笔放到我手上，刻阻挡缓地走了，丢了一句：“举手之劳，无需感谢。
”他高大的形象在我心目中塑造了起来。
如果人人想他一样乐于助人，无私奉献，成为被崇拜的人是指日可待。
指导老师：宋爱芳。
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我最崇拜的人作文五年级。
在我心中一直有一个令我敬佩、尊重、崇拜的人，而且从未动摇。他就是班长施华城。
他身材较高，乌黑光亮的头发引人注目，高高的鼻梁上架了一副哲学的眼镜，英俊潇洒。一位班长不得不是出类拔萃的，而他是班长中的班长。他助人为乐不求回报。
一次，我正拿着爸爸要我珍惜的笔，小心翼翼地走在人山人海的街头，正巧与施华城同路。我使出浑身解数，千辛万苦地挤到他的面前，但他低头沉思，仿佛在想国家大事一般。以前，我拿他作敌手，一股脑地想超越他，可屡试屡败。
我心里形成了一道难以突破的障碍。我欲言又止，他身上的气势穿透了空气，压抑着我。我低头一看，手上拿着的笔不翼而飞了。
我心急如焚，那还顾不顾得什么敌手，焦急地用手拍了拍施华城的肩膀，恳求他帮我解决燃眉之急。他毫不犹豫，一口答应了。忽然我心中的障碍一下子退去了。
并对他产生了一丝崇拜。片刻间，他把笔放到我手上，刻阻挡缓地走了，丢了一句：“举手之劳，无需感谢。
”他高大的形象在我心目中塑造了起来。
如果人人想他一样乐于助人，无私奉献，成为被崇拜的人是指日可待。
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我最崇拜的人五年级作文
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