数学试题。
穸-、“认真细致’’填一填。(每空，1尹，共20分)
1：／1委的奢数单位是( 寺)，如果再加上(工 )个这样的分数单位就是。
最小的质数。
0、药。2．350立方厘米=( 立方分米 270平方分米=( 平方厘米。
3．25立方米=( 升=( 毫升。
3j 12茅i『18酌最大公因数是。(一，分。，◆o芦最小公倍数是(3b一。
4．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的( 吉)，每段长(昔)m。
5．一个两位数既是5～的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是。
( 30 )，最大是(q o )。
6．一个正方体的棱长总和是48dm，它的表面积是(c16腑)，体积是( 6牛衍)。
7．在一次投篮训练中：8名同学投中的个数如下：
4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个。
这组数据的平均数是( ]众数是(帅10)，中位数是(_7 )。
8·l／j、明、小李和小凯三人读同一篇文掌，小明用了素小时，小李用了9分钟，小凯用了0．2小时，(d、明 )的速度最快。
9．有12个苹果，其中11个_样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称。
( 3 )次才能保证找出这个苹果。
10．一个长方体，长、宽、高分别是8cm、5cm和4cm，从中截去一个最大的。
正方体后，剩下的体积是(1懂)。 砂．
二、·：对号入座"选一选。(选出蛊稿答案的编号填在括号里。
驴共1 0分)
q．一个水池能蓄水45'om3，我们就说，这个水池的( d)是430m3。
【a．表面积 b．重量 c．体积 d．容积】
r2．如果用打**的方式紧急通知文艺表演的10名同学到排练场地，假如打一。
个**用1分钟，那么最快(b )分钟内能通知到这10名同学。
【a．3 b．4 c．5 d．6】
a．下面正确的说法是( (
【a．体积单位比面积单位大。
b．若导是假分数，那么口一定大于5。，c．只有两个因数的自然数一定是质数。
d．三角形是对称图形。】
4：二一筐藉§夼j个地拿芦pm地拿，正好拿完，这筐梨不可能是(a )．
【a．30 b．12 c．24 d．36】 、
一 ’‘5．兰的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该(^
【a．。加上30 b．加上8 c．扩大2倍d．增加3倍】
三、判断题，我最快！(对的在括号里打“√“错的打“×”舶5分)
1、天于导而小于导的最简分数只有一个一(万 )
2、等式两边同时乘或除以m，所得的结果仍然是等式。……9／一』
3、两个连续偶数(0除外)的最大公因数一定是2v )
4、a和b都是自然数，且a÷b=4，则a、b两数的最大公因数是4。…(x )
5、甲、乙两名工人加工一批零件，甲平均每小时加工54个，乙平均每分钟加。
工兰个，乙的效率高x)
妒7“神机妙算”对又快：(28分)
哆k1、口算。(4分)
20 z仨。
i2．计算下面各题，能简算的要简算。(16分)
w解方程。(共4分)
列式计算。(共4分)
月f《．五、“动手操作"显身手。(7分)(讧2+4)
1．砗下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。
2．酗平行四边蚴cd绕d点顺髓钴旋转磺—剁图形。
3．下面是甲乙两个城市去年7～12月份月平均气温统计表。
1)根据上面数据，完成下面折线统计图。(2分)
2)从图中你得到哪些信息？(至少写出两条)(4分)
六、走进生活，解决问题。(30分)
的全长多少米？(4分)
2、世界人均占有森林面积大约是o．65公顷，相当于我国人均占有森林面积的。
5倍。我国人均占有森林面积大约是多少公顷？(列方程解答)(4分)
尹烈全长的几分之几没有修？(4分)
4、把24埏水分装在三个质量相等的空水桶里，已知第一桶装了水后，连桶重。
8．25埏，士第二桶装了水后连桶重7．75埏，第三桶装了全部水的一半，求每个。
d空水桶繁多少蚝？(4分)、斗！z≈2(k妙。
5、公园里要修一个长8m，宽5m，深2m的长方体鱼池，如果在鱼池的内壁和。
门底面抹上水泥，每千克水泥可以抹0．8m2，一共霞摹多少千克水泥？(6分)
6、李晓家客厅长6米，宽4．8米，计划在地面上铺方砖，建材市场里的方砖尺。
1寸有以下几种：①边长50厘米②边长35厘米③边长40厘米。请你根据。
既省工又省料的原则，帮他选择一种方砖，说说选择的理由与方法。(2分)
1 并算出需要买多少块这样的方砖？(6分)
小学五年级学生学情抽样调研报告
陈素军 一 学生学习情况调查分析。11月12日，督学室对五年级学生的数学学习情况进行了抽样调研。调查问卷采用无记名的形式，要求学生单独完成。抽取不同层次学生每个班级14人，共112人。本次问卷从学生对学习数学题型的兴趣 听课感觉 当堂完成作业 数学知识与技能的掌握 学生的需求等方面进行具体调查情况如...
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五年级小学生朗读水平现状调研报告
三 学生在朗读改进方面的表现学生在朗读改进方面的表现我认为很重要，因为通过调查表明，学生的朗读水平还有待提高，改进朗读是提高朗读水平的重要方面，所以从对待改进意见的态度和能付诸行动去改进两个方面进行调查，设计了六个问题。1.在对待改进意见的态度方面，能采纳老师改进意见的学生占27.5 能很好地接受老...