打**。
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用**前排队，打**要妈妈送忘记带的簿本，忘记带的毛笔，忘记带的牛奶钱…… 我多么羡慕别人打**，可是我却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打**的矮木箱……。这天，我下定了决心，他要打**给妈妈，他兴奋地挤在队伍里，队伍长长，后面的人焦急地捏拿着铜板，焦急地盯着说**人的唇，生怕上课钟会早早地响，而，上课钟终于响起；前边的人放弃了打**，我便一步抢先，踏上木箱，左顾右盼发现没人注意我，于是抖颤着手，拨了**。 “妈妈，是我，我是浩浩……”徘徊着等待的队伍几乎完全散去，我面带笑容，甜甜的面对着红色的**方箱。
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由我身旁走过，大声催促着我。 我对高年级生笑了笑，继续对着话筒：
“妈妈！我要去上课了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿**、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还买油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”不知怎么的，我清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？
你为什么还不回家？你在**？妈妈……”我伸手拭泪，挂了**，话筒挂上的一刹那，有母子的语音自话筒中传来：
“下面音响十点三十二分十秒……”我离开**，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
五年级下册13《打电话》
打 教学设计。教学目标 1 复习上节课的内容。2 体会相声语言的乐趣。3 懂得做人说话要简明扼要 不说废话的重要意义。教学重点 通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。教学过程 一 谈话导入，揭示课题。1 同学们一定都打过 使人们的交流 沟通变得方便快捷，打 时最需要注意什么问题...
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小学作文 五年级作文 水鸟。五年级作文 水鸟古往今来，人们的智慧在不断的提高，科技的发展也在不断地进步，于是，许许多多巧夺天工的工艺品就这样脱颖而出了。它们或象征着幸福，或隐喻着爱情，呼呼患者有益，或赞美着生命 有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾 它们烘托这欢乐，燃烧着热情。它们栩栩如生，神形兼备，...
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夏雨作文 小学五年级作文。夏天的脚步离我们越来越近，天气异常炎热令人感觉闷得透不过气来。早晨，晴空万里，一朵朵白云在蓝蓝的天空中捉迷藏，小鸟欢快地嬉戏着，院子里传来蝉的清脆的叫声，好像在说 真热啊，真热啊！下午，天公不作美，顿时乌云密布，在雷声中，乌云涌来了，立刻席卷天空。那浅黑色的乌云，像一幅渲染...