教学工作计划中学201x年教学工作计划_教学计划范文范文教学计划工作计划教学中学。
一、指导思想：
本着以人为本，**发展，效力优先的原则有效提升教师队伍的素质；以落实推动201x年八道江区的教学十项工作为中心，细化教学的常规管理，进步教学管理的质量、效益和档次；以校本教研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学研究的主题、创新教学研究的模式、推动我校题目教学研究的进程，扎实展开各种类型的教学研究，进步课堂教学的效力，更新教学理念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提升教师的专业化水平，深化新一轮课程改革的进程；进步我校的办学名誉。
二、工作目标：
1.夯实并细化教学常规管理备、教、批、考等教学工作的环节，特别是集体备课环节，设立学科单周备课日，进步教学管理的质量、效益和档次。
夯实并细化教、科研工作，特别要改变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。
3.全面深入课堂，加强九年级平行推动的监控与管理。4.改进八年级两级分化现象。
5.加强七年级学科的衔接和各班级均衡发展的管理。6.加强学籍和档案的规范、科学管理。
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7.科研工作和师资培训工作要加强计划性和有效性。8.加强新、老三室的利用率与规范管理。三、重点工作及措施：
一）、夯实并细化教学常规管理备、教、批、考等教学工作的环节，特别是集体备课环节，设立学科单周备课日，进步教学管理的质量、效益和档次。
1、加大上学期修订的有关《备、教、批、考等常规教学制度》的执行力度，将这些制度的执行落到实处。
2、夯实并加强集体备课的细化管理。
为了更好地发挥教师集体的聪明，增进教师业务水平进步，进步学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的聪明与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同进步。集体备课是课堂教学的预备环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。
本学期设立单周集体备课日，并对集体备课制定出相应的《集体备课制度》加以具体的束缚和赏罚要求。集体备课日的具体设置为：
每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。周二下午是语文组，负责人为陈平、赵光荣。周三下午是数学组，负责人为王永发主任。
周四下午是英语组，负责人是单丽华主任。周五下午是理化生組，负责人是王霞主任。周二上午政史地組，负责人是杨福荣主任。
周三上午是体音美組，负责人是姜秀敏主任。
上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。二）、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。
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1、各级教学管理职员本学期依然要不断加强对课堂教学环节的监控与调研，与教师一道深入课堂，研究教学进程设计、实施、反思、效力的份子的进步策略，使课堂教学向着集约、创新、高效的轨道不断运转。
附送：中学201x年教学常规管理汇报。
中学201x年教学常规管理汇报。
工作汇报中学201x年教学常规管理汇报_工作汇报汇报工作管理常规教学中学。
尊敬的各位领导：
在各级领导的精心指导下，我校从学校实际动身，加强学校教学常规管理，增进教育教学质量和办学效益的进步，坚持首创团结、勤奋、严谨、务实的校风，坚持打造敬业、协作、善教、爱生的教风，遵守教育教学规律，坚持走课改之路，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力打造高效课堂，培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神。现将我校教学常规管理工作汇报以下：
一、课程管理。
1、严格执行课程标准和课程计划。
我校严格依照课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并努力确保各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。
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2、开学有教学工作计划，期末有教学总结。
我校每学期初定期召开包年级领导、教研组长工作会议，拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则和工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订学科计划。期末结束，撰写教育教学总结。
3、实施教学计划。
为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工。二是狠抓各种管理制度的落实，不断加大工作力度，确保制度生效。三是加大催促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划。
四是严格兑现赏罚。
4、教育教学思想和理论学习。
学校每月召开一次例会，总结过去，部署下一步工作。例会上还加强思想、理论学习。
二。细化常规教学、举全力打造高效课堂、进步课堂教学质量。1、优化教学管理制度。
根据学校实际，我们不断修订和完善教学管理制度，修订了《教学常规管理条例》、《教学成果赏罚条例》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2、细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，任友志校长协助校长全面负责学校教育教学工作，付振月主任负责高一年级教学工作，高国柱主任负责高二年级教学工作，李金辉负责高三年级教学工作。
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3、强化教研组建设。逐渐加强迫度式的规范管理，改进备课组活动的管理和情势，推动集体备课，做到以老带新，共同**教材，构成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的进步。
4、加强教学常规检查与催促主要从两个方面进行：
一是以月为单位检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思，公示检查结果。二是教务处对常规不定期抽查，抽查结果显示，并在例会上公布。综合测评优秀者参加县局组织的优良教案评比。
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