，。。2023年12月17日下午3点50分xx召开“师德师风建设”暨“讲政治、敢担当、改作风”专题教育动员大会，会上我们深入学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》以及相关文件精神。通过师德师风学习，我深刻地认识到师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，这也更加坚定了自己力争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的高校教师的决心。
虽然我在日常教学工作中时刻严格要求自己，但仍存在一些不足，对照“十项准则”，深刻剖析自己，进行自我检查并总结如下：
1、坚定政治方向。我在教学活动中严格按照教学大纲和大学英语课程目标授课，并在课堂上注意对学生进行适当的政治教育，引导学生遵纪守法的意识，培养学生热爱祖国的情怀。教学活动中的一切言行都严格贯彻党的教育方针，无任何损害***权威、违背党的路线方针政策的言行。
2、自觉爱国守法。作为一名教育工作者，我能够做到忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责，严格遵守学院的各项规章制度，自参加工作以来，无任何违纪行为。我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照相关法律法规严，。。
格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
3、传播优秀文化。作为一名高校教师，在平时的教学中我能够带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量，积极宣扬中国特色社会主义先进文化，继承优秀文化，创新时代文化，发展先进文化，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
4、潜心教书育人。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，以平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。能严格落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，用心实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
5、关心爱护学生。我热爱教学工作、热爱学生，尊重学生，一直都是学生的良师益友。2023年承担了医学系13级临床2班的班主任，因为班级管理成绩突出，连续两年被评为“优秀班主任”；2023年又承担了医学系18级两个口腔班的班主任工作。
在做班主任期间，我经常深入学生宿舍，教室，和学生打成一片，深入了解学生所思所想所需，积极鼓励学生参加各种校内外活动，丰富他们的人生阅历，成为学生的知心姐姐。
6、坚持言行雅正。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，对学生做出表率。在工作之，。。
余，离开学校这个场所，我仍然严格要求自己，注意自己的形象，不参加任何将会对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，坚持良好的生活习惯，为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。
7、遵守学术规范。近年来，我所发表的教学、班级管理等方面的科研**或参与的课题均是自己这几年来的教学和学生管理工作的总结、反思以及一些创新的尝试，都坚守学术良知，无抄袭剽窃，尊重作者成果，凡是文中引用的观点均在参考文献注明。
8、秉持公平诚信。我在教学过程中，一直坚持公平公正，坚持诚信原则，处事公道，光明磊落。在教学、考试、监考、阅卷等工作中也无任何徇私舞弊、弄虚作假行为。
另外，在班级管理工作中，我能平等地对待每一个学生，在关爱“双优”学生的同时，更多地关爱“欠发展的学生”。同时，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
9、坚守廉洁自律。在平时的教学工作中，我严于律己，清廉从教，从不索要、接受学生、家长任何财物。在班主任工作中，从不利用职责之便谋取私利，向学生推销学习资料及其它商品，索要学生、家长的财物等以教谋私行为。
在班级财务管理方面，班费等各项与金钱相关的事务，全部由学生自收自支，公开透明的进行管理。
10、积极奉献社会。我是一名教师，更是社会的一员，所以在教学之余，我积极履行一定的社会责任，为社会做出应有的贡献。近几年，我担任xx市高考英语口语考官工作，认真圆满的完成了每一年的考试任务。
同时，积极参与近三年的xx市职业院校技能大赛英语口语赛项工作组织、报名、宣传等工作，并担任英语口语指导老师，所指导的学生在省、市、院赛中均取得优异成绩。
综上，对照“十项准则”自查，我自评为一名师德师风合格的高校教师。虽然取得了一些成绩，但仍然还存在一些不足之处，有很多需要学习、提高和改进的地方，今后在课余时间，我将不断对自己的教学工作及学生管理工作进行反思，加强在文化素养、科学思想、管理方法、科研潜力、学习水平等方面的自学，注重自身素质的提高，做到与时俱进，成为“具备学习、处事、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导”的好老师。
xx职院基础课教学部。
2023年12月20日。
知识点7：圆的基本性质。
1．半圆或直径所对的圆周角是直角。
2．任意一个三角形一定有一个外接圆。
3．在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆。
4．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等。
5．同弧所对的圆周角等于圆心角的一半。
6．同圆或等圆的半径相等。
7．过三个点一定可以作一个圆。
8．长度相等的两条弧是等弧。
9．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等。
10．经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
知识点8：直线与圆的位置关系。
1．直线与圆有唯一公共点时，叫做直线与圆相切。
2．三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心。
3．弦切角等于所夹的弧所对的圆心角。
4．三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心。
5．垂直于半径的直线必为圆的切线。
6．过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线。
7．垂直于半径的直线是圆的切线。
8．圆的切线垂直于过切点的半径。 a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根
c.只有一个实数根 d. 没有实数根。
7．不解方程，判别方程x2+4x+2=0的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根
c.只有一个实数根 d. 没有实数根。
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根。
c.只有一个实数根d. 没有实数根。
y,于是原方程变为。
知识点9：圆与圆的位置关系。
1．两个圆有且只有一个公共点时，叫做这两个圆外切。
2．相交两圆的连心线垂直平分公共弦。
3．两个圆有两个公共点时，叫做这两个圆相交。
4．两个圆内切时，这两个圆的公切线只有一条。
5．相切两圆的连心线必过切点。
知识点10：正多边形基本性质。
1．正六边形的中心角为60°.
2．矩形是正多边形。
3．正多边形都是轴对称图形。
4．正多边形都是中心对称图形。
a．x=2 b．x=-2 c．x1=2,x2=-2 d．x=4
2．方程x2-1=0的两根为 .
a．x=1 b．x=-1 c．x1=1,x2=-1 d．x=2
3．方程（x-3）（x+4）=0的两根为 .
方程x(x-2)=0的两根为 .
a．x1=0,x2=2 b．x1=1,x2=2 c．x1=0,x2=-2 d．x1=1,x2=-2
5．方程x2-9=0的两根为 .
a.有两个相等的实数根 b.有两个不相等的实数根。
c.只有一个实数根d.没有实数根。
2．不解方程，判别方程3x2-5x+3=0的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根
c.只有一个实数根d. 没有实数根。
3．不解方程，判别方程3x2+4x+2=0的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根
c.只有一个实数根d. 没有实数根。
4．不解方程，判别方程4x2+4x-1=0的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b.有两个不相等的实数根
c.只有一个实数根 d.没有实数根。
5．不解方程，判别方程5x2-7x+5=0的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根
c.只有一个实数根 d. 没有实数根。
6．不解方程，判别方程5x2+7x=-5的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根 c.只有一个实数根 d. 没有实数根。
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根。
c.只有一个实数根d. 没有实数根。
y,于是原方程变为。
知识点9：圆与圆的位置关系。
1．两个圆有且只有一个公共点时，叫做这两个圆外切。
2．相交两圆的连心线垂直平分公共弦。
3．两个圆有两个公共点时，叫做这两个圆相交。
4．两个圆内切时，这两个圆的公切线只有一条。
5．相切两圆的连心线必过切点。
知识点10：正多边形基本性质。
1．正六边形的中心角为60°.
c.只有一个实数根 d. 没有实数根。
7．不解方程，判别方程x2+4x+2=0的根的情况是 .
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根
y,于是原方程变为。
c.只有一个实数根 d. 没有实数根。
a.有两个相等的实数根 b. 有两个不相等的实数根。
c.只有一个实数根d. 没有实数根。
10. 用换元法解方程时，令= y ,于是原方程变为。
2023年度师德自查报告
2018年12月17日下午3点50分xx召开 师德师风建设 暨 讲政治 敢担当 改作风 专题教育动员大会，会上我们深入学习了 新时代高校教师职业行为十项准则 以及相关文件精神。通过师德师风学习，我深刻地认识到师德是教师最重要的素质，教师的一言一行 一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，教师队伍素...
2023年度师德师风自查报告
三 不擅于使用多 教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。四 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向 1 从思想上 行动...
自查报告 师德建设自查报告
师德建设自查报告。热爱教育事业方面。中国古代教育家孔子提出 其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。学而不厌，诲人不倦。躬自厚而薄责于人！唐代韩愈，还专门着有 师说 一文，指出教师三大任务是 传道 授业 解惑 叶圣陶先生曾说过 教育工作者的全部工作，就是为人师表。这些论述都体现了对教师职业道德作用的重...