2015——2016第二学期。
为增强幼儿的公共安全意识，提高自我保护能力，使教师和幼儿在遇到公共突发事件中能够应变，组织自救。根据上级要求，结合本园的实际组织开展一次消防疏散演习，其目的为进一步促进师生安全自救意识，使安全教育活动的深入开展。现特制定本预案：
一、指导思想。增强师生们防患于未然的安全意识，提高师生们抵御灾害事故的能力，让师生们对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消防技能。
二、活动内容、目的及安排
1、演习内容和目的
1）让师生进一步掌握消防基本知识。
2）让师生熟悉疏散逃生的路线、方法，在最短时间内安全到达集合场地。
3）检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
2、演习时间 ：2023年 6月 10日。
3、演习地点 ：幼儿园院内
4、疏散演练领导小组。
总指挥：佟冬。
三、演习具体程序
一）演习前期准备：
1、组织安全教育主题活动，通过观察**让幼儿了解火灾的危险及掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
2、杨老师负责准备口哨。（全园利用口哨发出集合信号）
二）演习开始
1、演练前的心理疏导：提问：“如果着火了，全园的小朋友都要离开现场，咱们应该怎么办？
”巩固本班逃生的路线。告诉幼儿： “我们要进行一次消防疏散演练活动，请幼儿听老师的指挥，不要怕，不拥挤，按顺序离开现场。
”2、疏散方法：在口哨响起后，立即组织幼儿排队，（用湿毛巾捂住口鼻，蹲下走到门口，由老师带着全班幼儿向外疏散，要求幼儿靠右行走。
3、疏散活动开始。老师迅速带领幼儿离开现场，同时老师及时提醒每名幼儿要跟上队伍，不要跑、推、大声喧哗等，老师最后确认班内无幼儿的情况下方可离开，跟随队尾幼儿离开。
4、全体师生到达安全场地后，进行人数清点后汇报现场指挥组组长（由各班班长报告应到人数和实到人数）。
5、全体师生到操场后，听从指挥站好。
6、演习结束。
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