《爱绿小卫士》
课程纲要。开发人员】本课程是基于西门子（中国）****“爱绿教育模块化教案”改编而成。
所需课时】19课时 / 每课时40分钟。
适应年级】4-6年级。
课程类型】c2 （“怎么去”模块第二阶段课程)
[在梦想课程框架中，abc分别代表“我是谁”“去**”“怎么去”三个课程模块，“1”、“2”、“3”分别代表1-3年级、4-6年级、7-9年级，因此c2代表“怎么去”模块中为4~6年级设计的课程]
课程简介】环境保护”是一个世界性的课题，也与孩子们的生活息息相关。很多国家已经将环保的内容列入学校课程之中。在中国，随着经济的高速发展，城市化进程的加剧，很多环境问题显得尤为突出，孩子们发现周围的工厂越盖越多、河里的水越来越脏、汽车越来越多、天空也越来越黯淡……因此，让孩子们深刻地认识到破坏环境的危害，树立起环境保护的意识，创造属于自己的未来的美好生活，显得尤为重要。
爱绿小卫士》这门课程的设计正是遵循这样的理念，通过**、故事、**、讨论、实验、制作等方式将环保理念渗透到每个孩子的心中，并转化到点点滴滴的日常行为实践中。
本课程的活动方式生动有趣，贴近孩子们的日常生活，又富有知识性，非常符合儿童的个性特点。力求孩子们在深刻体验的基础上，达到“经验”的持续不断的重组与改造。
课程目标】通过本课程的学习，学生能够：
1、 了解生活当中的一些环境危害，了解一定的环境保护知识；
2、 通过一些实验操作和小制作活动，提高动手能力与合作能力，学会边动手边思考；
3、 知道科学**需要不断地观察、动手与思考，保持一份科学**的兴趣与好奇心；
4、 树立起环境保护的意识和责任感，能够从身边的小事做起，为环保贡献自己的一份力量。
课程框架】模块一：环境与我。
第1课时：好环境、坏环境。
第2课时：保护环境从我做起。
模块二：水。
第3课时：我们的蓝色星球。
第4课时：自来水的来历。
第5课时：如果只剩最后一滴水。
模块三：纸。
第6课时：纸是从哪儿来的。
第7课时：废纸变新纸。
第8课时：造纸厂建在哪。
模块四：垃圾。
第9课时：可爱又可恨的塑料袋。
第10课时：垃圾真的被“扔”掉了么。
第11课时：垃圾大变身。
模块五：能源与气候。
第12课时：地球为什么变暖了？
第13课时：旧能源新能源。
第14课时：把太阳能变成热能。
第15课时：太阳能车。
模块六：课程总结。
第16课时：环保大比拼。
选修模块：生物多样性。
第1课时：猫和狗的区别。
第2课时：植物的功能。
第3课时：制作植物标本。
注：教案**现的加分，是对表现好的学生的一种鼓励，通过平时累计分数， 每一个月总结一次，对于这一个月表现优异的学生进行奖励，名额一般在5到10个之间。也有些课堂对于学生表现突出的给予现场的奖励，这个视情况而定。
奖励的物品重在心意，根据学生的特点而定，比如自制的卡片，自制的花朵，学生优秀的作品等等。希望通过这样的激励形式让学生找到自我的价值，学会发觉自己的优点，从而建立自信。
第1课时： 好环境、坏环境。
第2课时： 保护环境从我做起。
第3课时：我们的蓝色星球。
第4课时： 自来水的来历。
第5课时：如果只剩最后一滴水。
《爱绿小卫士》教案修改版
爱绿小卫士 课程纲要。开发人员 本课程是基于西门子 中国 爱绿教育模块化教案 改编而成。所需课时 19课时 每课时40分钟。适应年级 4 6年级。课程类型 c2 怎么去 模块第二阶段课程 在梦想课程框架中，abc分别代表 我是谁 去 怎么去 三个课程模块，1 2 3 分别代表1 3年级 4 6年级 ...
《爱牙小卫士》教案
爱牙小卫士 教学设计。设计意图 一年级的同学正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖 多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计了 爱牙小卫士 这节课，通过本节课让孩子们争当爱牙护牙小卫士，...
争当护绿环保小卫士
国旗下讲话稿 2013.3.11 争做环保护绿小卫士。各位老师 各位同学，大家上午好 今天国旗下讲话的题目是 争做环保护绿小卫士 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园。当你背着书包踏进花园般的学校时 当你课后漫步在校园时 你可曾想到为了让同学们能有一...