杜林乡中心校开展教师“中国梦。教育梦。我的梦”
大讨论活动。
杜林乡中心校李宏峰。
每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦，让它流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心；每一个教育工作者都应该有一个属于自己的教育梦，让它指引我们的求知之路，探索之路。为进一步加强师德师风建设，动员全体教师立足岗位，勤奋工作，教书育人，提高质量，为实现“中国梦”做出应有的贡献，杜林乡中心校近日开展“中国梦。教育梦。
我的梦”大讨论活动。
近日，中心校布置全体教师围绕“中国梦。教育梦。我的梦”撰写50字左右的感悟，老师们在平时理论学习的基础上，认真思索，认真对待，不出一周，中心校就收到了来自一线的300多条梦想：
杜秀林老师的——（中国梦）沃疆万里心自豪/ 国富民强国人笑/保稳促发民心向/不容外敌来侵扰。(教育梦)责任不在教/ 应重学生学/教育要公平/师生才和谐/学生是花朵/怎忍她凋谢/强化责任/良心不泯灭。(我的梦)千万学子手中过/共建未来大家乡/纵使鬓白花甲岁/有人唤师心舒畅/身在其位福一方/不想无为梦一场/百尺竿头泪当饮/方可戎马归故乡，采取小诗形式表达自己心声；金增林老师的梦想——应该让孩子有身心成长的空间，与大自然亲近的时间，与社会接触的时机，有歌唱、绘画、运动等活动，兴高采烈，其乐融融，幸福完整。
好教育，应该让孩子们的负担更轻一些，压力更小一些，睡眠更多一些，身体更好一些，学习更主动一些，让知识与生命真正共鸣可谓言短意长；杜增荣老师的梦想——课堂成为我们学生、老师生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为学生和教师的生命体验， 让每一堂课都充满爱心，充满生命的关怀，静候生命的花开，她的梦想朴实简单；白国泉老师的梦想—— 让那一张张童真的脸上写满智慧又不失笑容，让那一双双求知的眼里闪烁知识的火花又不失慧黠，让自己对这样一份任重道远的工作投入百分之百的热情，让自己蓬勃的青春和无悔的奉献去见证这份殊荣，充满诗意情怀……
有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，走向优秀和杰出。中心校将老师们的“梦想”收集了起来，编辑了第十期《点亮心灯》并人手一份，号召教师们在理论学习时间学习他人梦想，并努力实现杜林乡自己的教育梦想——办好一方教育，育杜林好人，让百姓放心。
“我们的梦想”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利， 让我们用梦想点亮成功，将杜林教育打造的更好！
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中国梦，我的梦。大家好！很高兴今天能站在这里和大家畅谈中国梦，我的梦。小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵 谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。我们每个人都有自己的梦想，或大或小，或近或远，或现实或虚幻，但是不管梦想有多艰难，路途有多遥远，...
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时间 2017 08 09 11 34 12 作者 程琛琛。中国梦好似一棵参天古树，这棵古树上结着成千上万个丰硕的果实。每一颗晶莹剔透而又小巧玲珑的果实都承载着一个中国人心里那个美丽的梦，每一个梦都有它独特的色彩。等这些果实成熟了，落在地上，将长出五彩缤纷的彩虹树。我就是那颗正在孕育中的充满梦想的果...
小学《我的梦,中国梦》征文 我的梦,中国梦
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