期末出成绩了，家长你怎么做。
临近期末考试，有网友发图，希望每个学生都可以踹门回家。
期末考完试回家，你如何接待你的宝贝最好呢？
这事没有定律，要根据实际情况灵活处理，但有规则可循：我们要遵守的规则就是一切为了孩子的将来更好。绝不能简单地只看分数，就给个热吻或一个火热的巴掌。
01考好了要祝贺。
孩子考好了，别绷着个脸。
有的家长，孩子考好了心里很高兴，脸上却绷着，怕喜形于色，让孩子笑话，更怕让孩子翘尾巴。这就大错而特错了。首先，你的快乐就是对孩子最好的教育。
心理学家研究表明，人的记忆会自动遵循快乐原则，对于与快乐情绪有关的事情，往往自然而然就记住了。而对于痛苦的事情，往往刻意避讳。孩子考好了，家长对他喜形于色的祝福，会感染孩子的情绪，给孩子非常美好的记忆，会给孩子巨大的精神动力。
甚至在孩子自卑痛苦的时候，有可能成为他一笔宝贵精神财富。
有一位特别会教育孩子的同事，他最大的秘诀就是能够与孩子同乐。他女儿回忆起父亲给她的最好教育时说，她最感激的是她五年级时有一次考得特别好，父亲喜笑颜开，说太高兴了，高兴得想找棵树爬上去。恰巧那年出去旅游，她父亲真的在江南找了一棵树爬，还拍照留念。
她说这些快乐多年后都不会忘记，成为她后来努力学习的动力。家人的快乐成了她努力的内在动力。
想我们大人们有了喜事儿，也往往期待别人的祝贺！即使没有期待，别人的祝贺，好像也能使原来的快乐翻倍。对于成长中的孩子，家长们要尽可能地给他们正面的力量，培养孩子享受生活的成功和快乐的能力。
但是，这一点一般人往往做得很不够。作家毕淑敏有《提醒幸福》一文，说：你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！
你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们常常被提醒：注意跌倒，注意路滑，注意受骗上当，注意荣辱不惊……却常被忘记，甚至是有意避免被提醒幸福。
她提醒我们：要常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。笔者在这里也要提醒家长，要注意提醒孩子幸福快乐，孩子有了小小的成功，更要喜形于色，从内心里对孩子祝福，不要怕下一次考不好，战场上本来就没有常胜将军，也不要期待我们的孩子一无波折地走下去，该当快乐的时候就真诚无忧的快乐，一个享受过成功快乐的人，才会知道成功何其快乐，才会更有战胜困难的勇气。
麻木才是人生永远的大敌。所以孩子考好了，可以做顿好吃的，看个大片，买个期待已久的礼物，做个向往已久的旅游，总之，让孩子选择一下他最喜欢的方式，家长快快乐乐地帮孩子去完成心愿，全家去享受孩子带来的快乐，并创造更大的快乐才是最可贵的。
02孩子考不好家长一定要淡定。
虽然只是一次小小的考试，但是孩子的心理压力却是很大。若孩子特别在乎，家长就要表现的不是很在乎。因为一定的压力，虽然利于学习。
但是压力过大往往使孩子疲惫不堪，事倍功半。失去学习的乐趣和动力，疲于应付。在孩子失意的时候，一是要给孩子留出充分的自我疗伤的时间和空间，二是要表现得淡然平常，依然用欣赏的眼神去看咱孩子，依然用欣赏的心态去对待孩子。
因为从长远来说，这次考试确实算不了什么。从整个人生来说，这次考试就更加微不足道，培养百折不挠、豁达开朗、乐观自信的孩子才是最重要的。即使很重要，也不要让它成为孩子生命中的伤疤，成为孩子一辈子当中永远烧不开的那一壶水。
家长应该想方设法，让这块绊脚石成为孩子的垫脚石。
这时候家长的态度往往非常重要。简单的批评或者口是心非的表扬，对孩子都是不利的。最好要看到孩子这次考试中的有利因素，帮孩子分析哪些地方做得好。
一定要先说做得好的地方，这样容易让孩子接受。然后再帮孩子分析失利的地方，指出孩子应该怎么做就会变弱为强，然后制定出切实可行的措施，帮助孩子赶上去。
有一位同事的孩子，过年考试英语考砸了，家长先分析了孩子试卷中做得不错的地方、超出一般同学的地方，给孩子信心；又给孩子分析出孩子的听力、单词、语法有落后的情况，帮孩子复习了整册课文相关的内容，又**了《新概念英语》，陪孩子在家里听课，记忆背诵。一个学期下来新概念英语第二册前40篇全会了，到下一学期这孩子的英语竟成了班里的强者。对于有潜力的学生一次考不好，尤其是期末考不好，正是他崛起的玄机，是变弱为强的机会。
关键的是家长根据孩子的实际情况，给孩子指出崛起的方法，并督促实行。
初中教学甚至高中就是那么些知识，就是智力一般的孩子，若“人一能知，己百之；人十能之，己千之”，没有学不好的。只要做通了孩子的思想工作，又制定出得力的计划，让孩子考个好成绩，那是把握中的事。
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