师德标兵事迹材料

发布 2023-09-21 08:08:17 阅读 6373

于漪老师说:“表达师爱,不是写在纸上、说在嘴上的。真懂,要用自己的言行来实践的;老师对学生要满腔热情满腔爱,做到师爱荡漾。

” 师爱荡漾,就是要追求自然和谐,细雨润物。只要心中常驻那份爱心,定然花开不败。

为了切实提高教学效率,她积极参与我县135互动课堂教学改革,主动向骨干教师、优秀教师学习,积极探索快乐语文的教学方法。在教研活动中,她主动上公开课、示范课,并邀请教学处领导指导、指正。在反复钻研与精思历练中,形成了趣、实、新、活的教学风格,深受学生的喜欢。

此外,积极参加小学语文跨越式实验课题研究,探索语文课堂教学的有效路径,多次参加跨越式实验教学竞赛活动,在各项活动中,实绩突出,受到主管领导的高度赞誉。

业精为师。为了追求教学上的高质量,她更是在备课环节上下功夫。她深钻教材,备好教案,对教材进行二次开发,往往一节教案所花费的时间是上课时间的好几倍。

所以,她经常把教案带回家,利用晚上或双休日精心备写。为了教学方便,她自己购置了一台电脑,利用闲暇时间上网查阅一些资料,开拓了学生的视野,扩大了知识面,很大程度上方便了教学。同时,调动了学生学习的积极性和主动求知的欲望。

备课的目的是上好课,她总是认认真真地对待每一节课,经常使用多**、小黑板等辅助教学手段,并自制一些教具、课件,活跃了语文课堂。

三、爱生如子,让爱心成为班级管理的法宝。

多年来,王老师始终担任班主任工作。作为班主任,良好的师德是处理好师生关系的基础。良好的师德,最根本的一点是爱学生,如果说一个教师很难对自己的学生产生感情,那么他所有的工作,就无外乎空中楼阁,他不走进学生,学生也难以接近他,在学生中就很难树起威信、积极有效地开展工作。

空洞的教育毫无意义,只有教师身体力行,才能影响学生,产生共鸣。为此,王老师每时每刻都在用爱的行为来影响学生。当学生生病时,她主动带他们去医院,并花钱为学生买药;当学生之间闹矛盾时,她会耐心、细致地做双方的思想工作,直到他们握手言和为止;当学生思想波动想辍学时,她不怕路途遥远,骑车去家访;为了美化环境,她每年都要花钱买几盆鲜花来装点教室,为学生创造一个温馨的学习的环境……她用自己的真情和行动不知感化了多少人。

此外,她时刻以身作则,率先垂范,比如提前到校,从不迟到;给学生讲带手机的危害,自己也不带手机进课堂……这样在各项工作中都起到率先垂范作用,给了学生潜移默化的影响,也建立了和谐的师生关系和班级氛围。

罗曼罗兰曾说过:“要散布阳光到别人心里去,先得自己心里有阳光。”在班级管理中,她时刻以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生。

一小班容量大,如何更有耐心地做好学生管理工作可谓一件大事。为此,她力行因材施教,在思想上有针对性地进行引导,帮助他孩子们树立正确的人生观。当发现学生生活有困难或学习上有困惑时,她总能俯下身来,耐心询问孩子们的成长需求,用关爱与热心帮助他们化解难题。

为了能够深入每个孩子的内心世界,使家长能积极参与学校教育,她通过家访、电访、书信、便笺等方式努力与家长沟通,形成家校合力,共同教育孩子成长。定期把班内各阶段的学习、活动等情况以《致家长一封信》的形式发给家长,请他们对自己的教育教学工作提出反馈意见。这大大提高了家长对孩子教育的关注度,也为教育教学工作的有效开展提供了有益的帮助。

现在,她是家长心中公认的好老师,孩子心中的好朋友。

四、无私奉献,让收获坚定前行的信念。

当一名班主任很难,当一名好班主任更难。在与孩子们朝夕相处的过程中,王老师奉献着爱心,也收获着成功年度考核为优秀教师。2023年6月,秦皇岛市首届中小学班主任教师信息技术与远程教育应用创新能力大赛获二等奖 。

2023年12月,《我们成功了》获秦皇岛市第四届应用远程网络资源说课**评选获三等奖。2023年12月,撰写的期中试卷分析获优秀奖。2023年12月,在教育督导评估中,《浅水洼里的小鱼》评为优质课。

2023年12月,在“跨越式实验教学研讨”中,《我们成功了》获示范课。2023年度考核优秀。2023年,7月,在“基础教育跨越式发展创新探索实验”项目第九届全国研讨会作品评比中,综合课例《数星星的孩子》获全国二等奖。

2023年6月,在“跨越式”创新实验优质课赛讲活动中,所讲的《数星星的孩子》一课,获优质课。2023年7月,被评为2023年全员远程培训优秀学员。2023年5月,在“家长开放日”活动中,所讲的《数星星的孩子》被评为优质课。

2023年,撰写的《小学语文多**教学的认识》一文,在《学周刊》第10期发表。2023年1月,在2012—2013学年第一学期期末考试中荣获第二名。2023年7月,期末考试语文学科第一名。

2023年5月,在期中考试中以领先平行班平均分20分的绝对优势独占鳌头。参与的县级课题《综合实践活动课程特色资源本土化的研究》已于7月份结题,成功经验在本校推广。

苦与甜是相对的,但它们都有着必然的联系,只有历尽苦中苦,才能换得甜中甜。取得成绩的王老师还是那份坚韧、那份执着:“我好比一滴水,所有的缤纷与色彩都来自事业的光辉;我好比一棵苗,不断的成长与进步,得意于学校这块沃土的滋养。

”虽然在事业上取得了一些成绩,但王老师却依然谦逊,她说:“献身教育是我无悔的选择,追求更好是我一生永恒的目标。”虽没有轰轰烈烈的豪言壮语,也没有领袖伟人的丰功伟绩,但是,能够立足于本职工作,兢兢业业,忠于职守,把大事做细,把小事做好,这也何尝不是一种平凡的美丽?

因此说,平凡中亦蕴涵着伟大,普通中亦珍藏着光辉!

在今后的人生历程中,王老师将会继续汲取青春的能量,积极奋进,孜孜以求,在如水的时光中奉献青春,在如歌的岁月中情洒教坛,用执着与坚毅扬起教育发展的动力之帆!

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本人出生于1970年。1991年师范毕业后参加教育工作,二十多年来,始终工作在农村中学,坚持在教育第一线。我喜欢数学,它的博大精深令我向往,他的包罗万象令我沉醉,我倘佯在数学多彩的天地中,流连忘返。所以我更愿意把我的数学学习的收获和我对数学的感受传递给我的学生们,我更愿意通过我的不懈努力,让我的学生...

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