1.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
2.望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
3.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
4.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
5.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
6.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
7.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
8.松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
9.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
10.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
11.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
12.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
13.只有登上山顶，才能看到那边的风光。
14.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
15.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
15.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
17.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
18.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
19.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
20.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
21.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
22.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
23.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
24.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
25.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
26.山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
27.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
28.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
29.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
30.脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
31.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
32.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
33.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
34.进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
35.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
36.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
37.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
38.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
39.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
40.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
41.榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
42.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
43.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
44.经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
45.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
46.向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
47.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
48.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
49.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
50.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
51.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
52.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
53.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有12下一页
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划。
指导思想。以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作。一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课，共同分析教材，研究教法，**疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表。
日期周次星期节次开课人员拟开课内容。
10月127四2王志忠生物圈。
10月137五4赵夕珍动物的行为。
12月114五4赵夕珍生态系统的调节。
12月2818四4朱光祥动物的生殖。
镇江新区大港中学生物教研组。
xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文。
20xx年秋季生物教研组工作计划。
化学生物教研组的工作计划。
生物教研组工作计划。
下学期生物教研组工作计划。
年下学期生物教研组工作计划。
20xx年化学生物教研组计划。
20xx年化学生物教研组计划。
中学生物教研组工作计划。
第一学期生物教研组工作计划。
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划。
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划。
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
口号标语团队激励口号
今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。因为自信，所以成功！相信自己，相信伙伴！一鼓作气，挑战佳绩！永不言退，我们是最好的团队！成功决不容易，还要加倍努力！因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！团队精神，是企业文化的核心。多...
激励口号 励志标语口号
气有浩然，学无止境 天道酬勤，宁静致远。7 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。13 人生就如一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。16 是用两年的时间换来一辈子的幸福，还是用一辈子的时间来忏悔这两年？3 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。后墙 自主学习，健康成...
口号标语企业激励标语
三一文库 口号标语 口号标语 企业激励标语 企业激励标语。1 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。2 实施成果要展现，持之以恒是关键。3 多点沟通，少点抱怨 多点理解，少点争执。4 一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。5 成功者懂得 自动自发的做事，同时为自己的所作所为承担责任。6 人人把好质量关，经济...