防溺水安全教育主题班会 八年级一班

发布 2023-09-13 06:14:02 阅读 6933

防止溺水,保障生命安全。

八年级。一、活动思路:

雨季和汛期来临,正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日,短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故,造成19名中小学生溺亡,令人十分痛心,教育部对此作了通报。事实证明,对中小学生加强防溺水教育和管理十分必要。

为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作,我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。我校通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传防溺水安全知识,要求家长注重对孩子游泳技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子私自下水事件发生,切实肩负起监护人的责任。

二、活动目的:

1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

三、活动准备:

收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

四、活动形式:讨论、交流形式。

五、活动过程:

一、导入。1、大家听一听有关溺水事件的报道。

雨季和汛期来临,正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日,短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故,造成19名中小学生溺亡。

听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

班主任引导学生结合自己了解的实例讲解)

小结:人,应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的安全教育。

二、**溺水的原因。

1、什么是溺水?

讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。

2、问:溺水原因主要有哪几种?

学生讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。请同学们一定要互相监督,互相提醒,若发现有同学漠视生命,要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法。

1、讨论,讲解自救及抢救的方法:

对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法。

四、怎样珍惜每一天?

1、引导:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

七不:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;不到水库河边玩耍。

特别强调:学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即寻求**帮助。

2、讨论,总结:

同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。

让我们珍爱生命,防止溺水。

祝愿大家今天好,明天会更好!

八年级防溺水安全教育

教学目标 1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵及失去生命后对父母和亲人造成的痛苦。2.使学生树立珍爱生命的意识,掌握常规的自救的方法。教学重难点 重点 游泳遵循的原则及常规的自救方法难点 生命的意识的培养及树立教学过程 一 情景导入。1.出示近年儿童非正常死亡的 及数据,教师讲有关...

防溺水安全教育主题班会

防溺水 安全教育主题班会。高一 4 班郭诚承。班级 高一 4 班。地点 教室。时间 2014.5.19 教学过程 1 老师谈话引入。同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里,车祸 中毒 溺水。剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心 ...

防溺水安全教育主题班会

教学目标 1 使学生了解溺水事件及其发生的原因。2 使学生懂得要珍爱生命,学会一些自救及抢救的方法,强化防溺水的意识。教学过程 一 导入。1 听有关溺水事件的报道。2 听完报道后,请同学发表自己的看法。3 导入主题板书 人,应该珍爱生命。这节课我们就来学习 珍爱生命,防止溺水 的知识。二 了解溺水的...