2023年幼儿园工作计划提要：分批开放前楼幼儿活动场地及设施，包括半开放式楼顶操场、现代化幼儿食堂等。基本建成社会体验区、分享阅读区、科学发现室、美术创意区、益智操作区、建构区。
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2023年幼儿园工作计划。
一、指导思想。
坚持以“科学发展观”和“十八大”精神为指导，全面贯彻落实《***关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为教育指导，始终把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在一切工作的首位，实行定岗分工，规范化管理，以“求真、务实、真抓、实干”的工作作风，努力创建一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。
二、工作目标及任务。
（一）在“打造教育品牌、建立教育强市”的目标激励下，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标，把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓，在传承中有序推进，在推进中稳步发展，形成积极向上、开拓进取的园所文化。
（二）以z彦淖尔市人民**办公厅“学前教育三年行动计划”为指导，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，缩短教师“教育专业化”成长的道路。
（三）加强队伍建设，培养全面发展的人，增加幼儿园可持续发展的能力。以国培项目为契机，建立完善的师资培养培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的研究型教师团队。
（四）深入开发、构建、优化园本课程结构，以课题研究为依托，全面完善园本教研体系，深化课题研究内容、方式，将创新教育的基本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培养幼儿个性发展和创新精神为侧重点的园本课程体系。
（五）在现有基础上，有计划地逐步改进、更换、添加园舍生活设施、教学设备，为幼儿创设良好的学习、生活条件。进一步强化资源管理，提高其使用效率，（六）进一步完善科学管理机制，扩大现有的办园优势，实现总分园和谐、均衡发展；
（七）整合幼儿园、家庭、社区三方力量，推进规范教育服务，全面提升办园质量。
三、主要工作措施。
（一）师德师风建设。
1.充分发挥幼儿园党支部的政治核心作用，以《中小学、幼儿园教师职业道德规范》为抓手，进一步加强师德师风建设。
2.深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好创先争优活动，全面提高教职工的职业道德素养。
（二）教师队伍培养。
1.制定符合本园实际且切实可行的培养培训方案，构建学习共同体，发挥群体智慧的力量，形成规模化、制度化、常态化的组织培养机制。
2.组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极帮助教师理解、把握其理念和教育内涵，学会主动用《指南》理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。
3.积极推行骨干教师评选活动，推出名师，已点带面，发挥名师的引领作用；挖掘青年教师的工作潜力，对有潜力的教师进行有针对性的分层指导，使其成为幼儿园教育教学工作的两支生力军。
4.加强教师专业、文化素养的培养。将国培项目和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能。
形成一支精英教师领衔、年龄结构合理、师德修养良好、整体水平良好的教师队伍。
5.多形式的发展提高。积极创设教师学习、交流、对话和个性发展的空间，支持和鼓励教师在职各类进修学习，提高文化素质。有效利用好班级博客，使之成为教师学习、互动、提高的有效阵地。
（三）科学规范常规管理。
1.创新园务管理，逐步建立科学、规范、有序的管理制度，增强园所共同价值取向的认同感；坚持从“以人为本”的发展理念出发，充分依靠教职工大会，让教师共同管理园所各项事务。依托教育科研，凸显教育特色。
2.建立健全各级教师的成长档案，进一步完善具有层次性的奖励制度、动态式的评价体系和递进式管理体系，**对教师开展评价和成长规律的研究，从而实现广大教师深层次发展机遇的公平。
3.进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有计划、有安排、有措施，确保工作落到实处。
4.以骨干教师为主体，构建优秀的人才发展机制，倡导各类人员个性化服务，民主管理。
（四）加强教育科研。
1.严格落实教师一日活动操作规范，强化一日活动皆教育的理念，加强课堂教学研究，改变教学行为。
2.坚持以“园本教研制度建设”为基础，以“课题研究”为依托，发挥园长、主任对课程的领导力和引领作用。加强教科研常规管理，做到以科研促教学，以成果促质量。
3.结合幼儿园实际，立足课堂教学，构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为基本形式的课程模式，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。注重活动过程的平衡性，强调在游戏中学习、玩乐、思考和探索。
4.充分利用教研组平台，通过教学观摩、组织交流等**行之有效教研形式，进行同伴互助学习，使教师形成独到的教学风格和教学特色，个体能力得到创造性、个性化发展。
5.根据教师的年龄、能力、兴趣、爱好、特长、个人经验，有目的、有计划、分步骤地让每一位教师都成为教或研的主人。
6.深入探索家长义工、亲子互动、社会实践、家长观摩等家长参与幼儿园教育的活动模式和组织开展方式。
7.积极**0-3岁家庭教育指导工作和2-3岁亲子园建设工作，加强亲子活动课程的指导和全园兴趣工作室的有序开展，构建相应的活动方式和实施措施，不断。
2023年幼儿园工作计划提要：分批开放前楼幼儿活动场地及设施，包括半开放式楼顶操场、现代化幼儿食堂等。基本建成社会体验区、分享阅读区、科学发现室、美术创意区、益智操作区、建构区。
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总结、调整和完善。
5.进一步**“向分园送课”、“园际交流”等活动形式，实现总分园教育优势互补，园所教育资源、教学经验共享、共同发展的目标。
（五）完善后勤服务保障。
1.进一步完善整体环境。分批开放前楼幼儿活动场地及设施，包括半开放式楼顶操场、现代化幼儿食堂等。
基本建成社会体验区、分享阅读区、科学发现室、美术创意区、益智操作区、建构区、表演区、沙水区、泥工陶塑区等数10个幼儿操作区，进一步改善教师工作条件。
2.把幼儿的安全和健康放在首位。以开展各类安全防范演练活动推进全园安全工作，创造性地开展多种强化幼儿安全意识、提高安全常识的教育教学活动。
3.严格按照幼教机构卫生保健工作要求规范全园各项卫生保健工作，强化教职工工作责任心，树立正确的健康观念，加强将康教育，全面保障幼儿健康成长。
4.创建幼儿园、家庭、社区共有的合作互动机制，在科学保教、教科研、师资培训等各个层面上发挥示范引领作用，成为全市幼儿教育示范交流展示平台。
5.充分发挥**、简报等宣传交流和沟通功能，加强教学科研活动的提供，吸引更多的家长了解关心幼儿园工作，争取家长、社会各界人士对幼儿园工作的理解支持和参与，共同促进幼儿教育事业的发展。
当前，我们面临的是全国学前教育发展的强大态势和管理体制改革的迅猛发展。教育改革发展的推进对幼教队伍素质的要求更高。因此，我们要不断强化理论学习，认真领会党的十八大精神；学习运用科学理论分析和解决实际问题的能力，提升专业素养；及时把握教育改革发展的最新动态，创新工作机制，提高工作效率，扎实推动我园各项工作向前迈进。