2023年小学课程实施过程化检查通知

各小学：

下面**胶州市教研室《胶州市2023年小学课程实施过程化检查通知》，并提出以下要求：

1．各校校长要提高认识，高度重视，成立负档案材料整理小组，各成员分工明确，各司其职，对材料整理归档一包到底，对于所查的材料能够及时筛选迎检。

2．加强学习，吃透要求，认真解读评分办法，严格按照标准要求准备材料，材料要精、要细、要实。

3．做好两个层面的培训，即：教师培训和学生培训，让他们了解学校，了解规定。各校的培训要结合问卷和座谈提纲自圆其说。

4．认真学习本最新课程设置方案，严格按照标准设置课程，做到三表统一。

5．加强各专用室的管理，要责任到人，严格按照考评内容准备相关材料。

6．关于特色建设要吃透标准，结合本校实际，按照标准中提供的内容，选择二至三项指标准备材料。

7．时间安排：4月4日（清明节）前各校自查，查找问题，及时整改，并形成自查报告。4月5日后教育办对各小学进行复查。具体复查时间提前一天下通知。

张应教育办。

胶州市2023年小学课程实施过程化检查通知。

各镇（处）教育办：

为认真贯彻落实《山东省小学课程实施水平评价指标》及《胶州市小学教学过程化管理指导意见》，促进课程规范实施，加强教学精细化管理，按照计划安排，定于2023年4月15日至26日对第二方阵股级小学和第三方阵的部分学校进行胶州市2012—2013学年度小学课程实施过程化检查。具体事宜通知如下：

一、评估检查内容。

1.过程化管理检查：依据《胶州市小学课程实施过程化检查评价办法》中的内容进行检查（详细评分细则见附1）。检查2023年9月—2023年4月13日的档案材料。

2．学校教学特色：根据《胶州市2023年小学教学工作评价办法》中的内容，随本次检查一并进行（具体评估要求详见附2）。

各单位要先自查，查找问题，及时整改，并形成自查报告；教育办要对辖区学校进行复查，对照标准，将辖区内学校排好名次，并给各学校打好分数，拉开差距，过程化检查成绩最高90分，最低80分；教学特色最高56分，最低50分。按要求填好复查成绩统计表（见附3），于4月13日前用即时通报孙凤武老师。

二、评估检查方式。

一）过程化检查：1．检查各种教学档案材料；

2．随堂听课；

二）教学特色检查：听取校长关于学校教学特色的汇报（5分钟）；查阅相关材料。

三、评估检查结果的使用。

过程化检查、教学特色检查成绩纳入2023年教学管理先进单位评比。

四、评估检查日程安排。

教研室将提前半天通知被检查单位。

胶州市教体局教研室。

2023年3月27日。

附1：胶州市小学课程实施过程化检查评价办法。

附2：教学特色（60分）

1）全市普及性特色（30分）

为夯实基础，培养习惯，落实新《课标》要求，教研室倡导全市各小学校校营造“读好书，写好字”的浓厚氛围，各学校要认真落实。要求有措施，有过程性材料。（20分）

能按教研室要求及本单位计划开展课外阅读活动。（10分）

2）学校特色（30分）

学校有学期教学特色计划，内容具体，措施得力，活动安排详实。(5分)

学校围绕特色创建计划开展一系列活动，有措施，有记录和相关的活动材料。（10分）

学校每学期有特色工作总结，内容丰富，并能与计划和记录相吻合。（5分）

学校特色创建工作成效显著，在一定范围内产生良好影响。学校特色文化鲜明，促进了师生发展，特色成果在学生身上得以彰显；有一定数量的**发表或交流、**报道等。（10分）

附3：过程化及教学特色复评统计表。