28．下列关于科学家与其在物理学上的重大发现，对应正确的是。
a．赫兹——电磁感应定律b．牛顿——光的色散现象。
c．阿基米德——惯性定律d．卢瑟福——电子。
29．把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是。
a．5cm b．10cm c．20cmd．30cm
30．如图2所示的滑轮组，每个滑轮重为20n，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100n的物体，所用的拉力f是。
a．50nb．60n
c．70nd．120n
31．对于图3所示滚摆运动的现象，下列解释中不正确的是。
a．动能与势能可以相互转化。
b．下降时重力势能减小、动能增大。
c．上升的最大高度逐次降低，说明能量不守恒。
d．有部分机械能转化为内能，但总能量不变。
32．在图4中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车．记录数据如下表。
分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是。
a．沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小。
b．测力计示数与移动距离近似成反比
c．利用斜面可以省力，但不能少做功。
d．可以计算力所做的功，且两次做功近似相等。
第二部分非选择题 （共76分）
二、填空题（每空1分，共24分）
33．如图5（甲），按精确测量要求，被测物体的长度是 ▲ cm；如图5（乙），电流表的示数是 ▲ a；如图5（丙），该电阻箱可连入电路的最大阻值是 ▲
34．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②： 物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与日常方法是相同的．常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s＝ ▲km/h．
35．如图6所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水 ▲ 造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度 ▲ 使水蒸气发生 ▲ 而形成的．
36．用透明玻璃做**平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能 ▲ 光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是 ▲ 像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的 ▲ 上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．
37．常见物质是由大量分子组成的．扩散现象是由于分子 ▲ 形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在 ▲ 固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在 ▲
38．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随 ▲ 增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107 pa，即潜水器每平方米的表面上受到 ▲ n的压力，相当于在1m2的面积上压着 ▲ t的重物．（g取10n/kg）
39．如图7（a）和（b）是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为 ▲ g，体积为 ▲ cm3，密度为 ▲ kg/m3．
40．如图8所示电路中，电源电压恒定，电阻r的阻值20ω．（1）闭合开关s2时，r和l是 ▲ 联；（2）在对s1和s2进行闭合或断开的各种操作中，电流表可读得0.5a和0.3a两个值，那么电源电压u= ▲v，灯泡电阻rl= ▲灯泡电阻不随温度变化）．
三、解答题（共52分．解答题时必须写出解题过程）
41．（6分）根据要求作图．
1）在图9（甲）中画出与入射光线对应的折射光线．
2）图9（乙）是用羊角锤拔钉子的情景．请画出动力f1的力臂l1和羊角锤所受阻力f2的示意图．
3）图9（丙）是楼梯照明灯的模拟电路．它的要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制．请在图上补画连接导线，使之符合这一要求．
42．（6分）如图10是家庭电路的一部分．电能表的电流规格是“10（40）a”，l是“220v 22w”的节能灯，插座上接入“220v 220w”的电视机（图中未画出）．灯和电视机同时工作，求：
1）通过电能表的电流；
2）连续工作4h消耗多少kw·h的电能；
3）该电路中还能接入的用电器的最大功率．
43．（7分）三峡水电站有“照亮半个中国”的美誉，它的年平均发电量约为8.5×1010 kw·h，相当于一座年消耗5×1010kg标准煤的火力发电站的发电量。
1）标准煤的热值为2.9×107j/kg，完全燃烧5×1010kg标准煤能放出多少热量；
2）以三峡水力发电代替同等的火力发电，每年会少排co2气体1.2×1011kg，这些气体的体积是多少m3（通常情况下co2气体的密度为2kg/m3）；
3）根据本题中的数据，计算火力发电的效率．
44．（4分）利用如图11所示器材“**二力平衡的条件”．
1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 ▲
2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ▲ 释放时观察其是否保持平衡．
3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ▲
4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 ▲
45. （6分）如图12所示是“**不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表。
1）实验中，加热时间实质上反映了 ▲
2）根据实验数据，在图13中画出沙子和水的温度随时间变化的图像．
3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ▲ 若使两者升高相同的温度，则 ▲ 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 ▲
46.（7分）本题有两小题：
1）如图14所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时小磁针的偏转方向 ▲ 由此说明，通电导体周围存在 ▲ 且其方向与 ▲ 有关．
2）用如图15所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体ab作左右运动，电流表的指针 ▲ 闭合开关，让导体ab作上下运动，电流表的指针 ▲ 断开开关，再让导体ab作左右运动，电流表指针 ▲ 根据这些现象，可以得到的结论是 ▲
47．（7分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能 ▲ 在液体中．
2）将吸管放到水中的情景如图16（a）所示，测得浸入的长度为h；放到另一液体中的情景如图16（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ▲ 水（＝/h与ρ水、ρ液及h的关系式是h＝ ▲
3）小明根据图16（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了.2的刻度线（图中未画出）．结果发现，1.
1刻线是在1.0刻线的 ▲ 上/下）方，相邻刻线的间距 ▲ 均匀/不均匀）．
4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量．但操作时却出现了图16（c）所示的情形，这让他很扫兴．难道实验就此终止了吗？根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试： ▲
48．（9分）如图17所示是“**电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中r是定值电阻．
1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这根导线上打“×”并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p移到最 ▲ 端（左/右）．
2）闭合开关，三次调节变阻器，得到右表中的数据．由这些数据：
可看出电流与 ▲ 的关系；
可概括出结论： ▲
3）在**电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换 ▲ 并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数 ▲ 增大/减小/不变）.
4）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图18所示）．其中，mn是一根金属电阻丝，q是一个金属夹．主要实验步骤是：先将q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到右表中的数据；最后分析数据得出结论．
但是，由小明的实验：①虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；②可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．
请分析小明的实验，具体指出存在问题： ▲
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