消防技术。
刘新凯。责任落实、日常检查和应急处置是消防安全管理中的三个主要因素，这三项因素的落实与否及落实程度，会直接影响到事故是否发生，以及事故发生的烈因使用电热器不当引发火灾，４名女生跳楼逃生当场身亡的案例。这些问题和案例，恰恰反映了学生消防。
安全意识不强，并且缺乏消防逃生的技能。
度。这ｉ项因素对于高校消防安全管理同样有着重要作用，应该引起高校安全管理人员的警醒。
一。高校消防安全隐患分析。
一）对校园安全重视程度不够，安全责任不落实。个别高校对消防安全的重要性认识不够，意识不。
强，对安全工作讲得多、落实的少，安排不具体，责任不到位，最关键的是联动机制尚未形成。打造安全稳定的校园环境，仅靠高校安全部门是难以实施的，需要全校各部门和全体师生通力合作，进行综合治理。近几年，高校消防安全事故频频发生，严重影响了校园的和谐稳定和正常秩序。
二）管理断档存在脱节，隐患排查不力。学校安全管理必须环环相扣，一旦某个环节管理不到位，后果不堪设想。个别高校存在管理断档脱节，疏于监控和管理，特别表现在对各专业班级的管理不到位，辅导员对学生情况的掌控不到位，安保人员日常管理不到位，校同消防安全隐患排查不力，最终酿成大祸。
如清华大学百年标志。
清华学堂”火灾、武汉铁路职业技术学。
院动车组模拟驾驶实训室火灾等，损失惨痛，教训深。
刻。三）宣传教育不到位，缺乏应急演练。加强对。
学生的安全教育，尤其是定期对学生进行消防应急演练。
是保证平安校园建设的关键。回顾高校消防问题，究其原因，就是对学生的安全教育重视程度不够、缺乏力度，导致学生的安全意识差，常常出现一些违纪现象，破坏了学校的安全秩序，如个别学生无视学校的管理规定，私自使用热得快、电热杯等违禁电器，为方便使用电脑，私自乱接电源，有的使用伪劣电器，极易造成短路、超负荷。几年前就曾有报道，上海某大学女生宿舍。
二、校园安全防范体系构建。
构筑校园消防安全防范工作体系，必须始终坚持“预防为主”的方针，围绕学校消防安全存在的问。
题，落实措施，抓好管理。
一）要建立党政同责、一岗双责的安全责任体系。
一。要转变领导观念。安全稳定是学院各项ｔ作。
的基本保证，没有良好的校园安全秩序，各项工作将无从谈起，而安全防范又是安全稳定的前提，因此，学校的各级领导，尤其是党政一把手一定要站在这样一。
个高度，提高对安全防范工作重要性的认识。要坚。
决摒弃学校的主要任务是教学与科研，消防安全工作是从属性］二作的观念。学校人员高度密集，万余人集聚在一个弹丸之地，危机四伏，这就要求我们必须在硬件上、人员上加大投入，同时在安全管理上必须天。
天讲、时时讲、不厌其烦地强调消防安全防范的重要性和紧迫性，让学校上上下下时时刻刻绷紧安全防范这根弦，始终树立校园安全永远从“零”开始的观。
念。二要明确部门责任。学校层面应进一步明确各。
部门一把手作为本部门校园安全工作第一责任人的职责，把消防安全ｔ作摆在更加突出的位置，始终强调在学校一切工作中校同安全永远是第一位的，并以此。
开展好制度建设，用制度保障消防安全工作的有效实施。要突出安全工作的首要地位，持续开展消防安全。
无事故活动，做到学校有方案、系部（学院）有措施、部门有管理、岗位有落实，学校要为全体在校人员建立安全信息档案，按照职ｔ和学生两个层次分别采取有针对性的安全教育及管理措施，把死档案变成。
水上消防。消防技术。
活机制，夯实安全基础。
二）要建市综合治理、突出实效的安全检查机。制。一。
要强化部门间协作。各部门、各单位要时刻铭记。
消防安全永远是学校人员的共同职责和共同目标，及时沟通，加强协作，切忌遇到问题和矛盾，相互之间推诿扯皮，怕担责任，从而错过问题解决的最佳时机。各部门各单位应进一步增强大局意识，从学校的全局出发，全方位、多层次、多方面地进行安全综合治理，真正树立起“人人都是校同安令卫士”的观念，只有这样，消防安全防范工作／ｊ能起到事半功倍的效果。
二要创新管理的方法。既要认真制定并落实好学校的安全管理制度，定期开展安全检查，积极整改安全隐患。又要加大对隐患治理的投入和安全的管理投入，对学。
校实验（实训）室、泵房、变电所、重点实验室要实现远程监控，要与学校****监控室联网，达￣１ｊ盯。
靠”的目的，提高管理手段。同时，要创新管理方式，强化管理人员的职责，实行网格化管理，落实检查的实效，确保安伞。
ｉ）要建立全员参与、常抓不懈的安全教育机。制。一。
要开展经常性的安全教育。校园消防安全工作的重点人群是学生，学生是平安校园建设＿ｉ二作的着力点和落脚点，要加强对学生的消防宣传教育，经常性地进行消防安伞培训，不断提高学生的安全防护意识。购买或制作火灾案例专题片，用血的教训引起学生对防火重要性的认。
识，同时，要积极开展形式多样的安全教育活动，如消防。
知识竞赛、开设专题消防知识大课、演讲等。结合校园特。
点和“１１消防日”，举办火灾事故和防火、灭火知识展。
览、消防知识大考试并计算成绩、每学期伊始不管新生、老生必须进行一次紧急疏散演练，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
二要创新安全教育的方式。分析学生教育的特点，针对学生青春期叛逆心理，改变以往“管与被管，教育灌输”的教育模式，倡导“温情化”管理，要建立安全培训（实训）室，利用展览、影像等资料展示违章违纪对自身。
的伤害，达到警醒作用，同时，逐步将校园安全警示牌如“请勿吸烟，禁止烟火”等换成温馨提示，起到潜移默化的作用。
四）要建立高校特色、注重防范的安全研究机。
制。要倡导建立安全管理教研室，发挥高校教、研、管的优势，针对高校人员密集和当代青年学生成长的特点开展高校安全研究。要把安全管理法则和安全事故教训结合起来，推动安全管理的深化。
一。要研究运用好“九。法则”，落实好安全责任。
机制。“九。法则”即。
由此深刻认识到：安全工作不能打任何折扣，安全工作９０分不算合格。主要负责人安排工作，分管领导、主管部门负责人、队长、班组长、一线人员如果人人按９０分完成，安全责任层层。
衰减，最终的结果就是不及格（５９就会出事。
故，出大问题。在实际的工作中研究运用好“九。法则”，落实好“一岗双责”，才能确保安全。
二要研究运用好“墨菲法则”，落实好安全检查机制。“墨菲法则”即：在日常管理活动中，只要存在安全隐患，事故总会发生，差别只是早晚、大。
小、轻重而已。因此，我们在安全丁作中，必须想尽。
一。切办法，采取一切措施，消除各种安全隐患，这是。
我们安全工作的重要任务。在实际的丁作中研究运用好“墨菲法则”，就要增强忧患意识，始终以战战兢兢、如履薄冰的心态，认真严谨地发现和解决存在的问题和隐患，才能防患于未然。
三要研究运用好“南风法则”，落实好安全教育机制。“南风法则”即：北风和南风比威力，看谁能把行人身卜－的大衣吹掉。
北风呼啸凛冽刺骨，结果令行人把大衣裹得更紧了；而南风徐徐吹动，人感觉春意融融，慢慢解开纽扣，继而脱掉大衣。这则法则。
给管理者的启示是：以人为本的温暖管理带来的效果往往胜过严厉无情的批评教育。在日常的安全工作。
中，研究运用好“南风法则”，把安全工作做到员工心里，创新方式，喜闻乐见，才能确保实效。
高校消防安全知识演练范本
生命对于每一个人而言都是珍贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。下面就是为大家的高校消防平安知识演练范文。叶升中心小学为了落实市。教育体育局的文件精神，根据学校实际情况制订了 消防平安疏散演练方案 并于xx年9月28日下午3点30分。了消防应急疏散模拟演练。现将演练情况总结如下 为了确保演练活...
消防安全管理
第一条目的。为贯彻落实 以防为主，防消结合 的消防工作方针，防止光伏电站火灾事故发生，确保生产设备和人身安全，制定本制度。第二条定义。一 消防设施 指建筑物内的火灾自动报警系统 室内消火栓 室外消火栓等固定设施。二 消防器材 指用于灭火 防火以及火灾事故的器材，主要有灭火器 消防铲 消防斧 消防砂箱...
消防安全管理
6 消防 安全管理。公司全体员工都要树立消防 安全 化学品与卫生防范意识，做好各类防范工作是每员工应尽的责任和义务，在公司内共同创造出一个安全 卫生 祥和安定的工作环境。6.1消防管理规定 6.1.1认真贯彻消防工作 预防为主 防消结合 的指导方针，使每个职工懂得消防工作的重要性，增强群众防范意识，...