pab教案。
qmsd/jw-15-01 a/0第1页共5页授课名称。
安全用电基本知识6h
授课方法。审批签字。
授课时数工量具。
讲授、测验。
教研组长：讲义、测验答卷。
重点：学生应掌握剥除绝缘层、弯圆和芯线端护套管的方法。
难点：剥除导线绝缘层导、线截面积的分级、连接端的制作。
教学重点及难点。
阶段时间。讲课内容组织方法及安全。
2h一、安全用电的重要意义。
电工属于特种操作工种。随着电力事业的发展，安全用电的重要性日益突出，安全用电在生产领域和生活领域更具有特殊的重大意义，所以，为保证人身、设备（电器设备）、系统（电力系统）三个方面的安全，在用电的同时，必须把电气安全工作放在首位。二、安全用电基本知识。
1.电流对人体的的作用及影响．1)人体是导体，当作为电路的一部分构成回路时就会有电流流过，该电流会对肌肤造成不同程度的损害。
2)加在人体的电压较低时，电流亦较小，及时脱离电源一般只在触电部分造成轻微伤害，否则会对人体呼吸，心脏及神经系统造成严重伤害，直至死亡。3)如果电压很高，只要人体接近带电部分，就会瞬间产生电弧放电，造成严重。
引入、讲解。
讲解、提问，解答。
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阶段时间。讲课内容。
组织方法及安全。
烧伤。电流的热效应，化学效应和溶化蒸发的金属微粒的侵蚀，往往会造成肌肉和神经的坏死，伤口长期难以愈合，严重的电弧会将人直接致死，强电弧还。
可使眼睛受到严重损害。高压引起的大电流损害心脏，使心跳停止，供血。
中断，呼吸窒息，短时间即可造成死亡。4)电流对人体伤害的严重程度一般同以下几个因素有关：（1）通过人体电流的大小（2）电流通过人体的时间（3）电流通过人体的部位．（4）触电者的身体健康状况．5)不同电流强度对人体的影响．
2.高压(>250v)触电危险性高于低压。但一般高压设备安全防范措施完善，人们在思想上也较为重视，人们与高压接触的机会少，因此高压触电比低压触电少。
3.低压(<250v)与人们较为接近，．再加上思想麻痹，触电伤害却并不少，事实上50—60v也发生过触电事故。即使是36v的安全电压，在潮湿的环境中对人体也并不安全。
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阶段时间。讲课内容。
组织方法及安全。
1h三、安全用电和消防知识及急救方法1.电器事故。
1)发生事故的根本原因：（1）违章作业．
2）质量问题(产品，安装)，管理技。
术水平低，意外．
2)人身事故（1）电伤：
、直接：电击，电伤．．②间接：电器着火，**．（2）非电伤：高空作业摔伤等．3)设备，线路事故．4)触电事故的特点。
危害大，死亡率高，偶然和突发性．5)触电方式（1）单相触电（2）两相触电（3）跨步电压触电6)基本安全措施。
单相操作，对地绝缘，先搭成通路再接线，单足离开危险区．2.电气火灾的预防及扑救1)电器火灾的原因分析（1）燃烧的基本条件①、具有可燃物质②、具有助燃物质。
讲解、提问、答疑、实例。
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阶段时间。讲课内容。
组织方法及安全。
、具有火源。
2）电器火灾的直接原因①、火灾危险环境②、具有引燃条件2)电器火灾的预防措施（1）防火的基本原理。
、消除火源②、控制可燃物③、隔绝空气④、扑灭火灾。
2）合理选择、安装、使用、维护电气。
设备。3）保证火灾环境的安全距离（4）土建及其他方面的措施3)扑灭电器火灾应注意的问题（1）灭火前的安全组织措施（2）灭火前的电源处理（3）带电灭火的安全技术要求4)电器火灾灭火器（1）二氧化碳灭火器（2）1211灭火器（3）干粉灭火器（4）泡沫灭火器。
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阶段时间。讲课内容。
组织方法及安全。
1h2h四、触电急救。1)脱离电源．2)及时，坚持不懈。
3)断电，防摔，检查，胸外挤压)．
五、测验评分。
进行答卷测验，考核评分。
讲解答卷测验。
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