假期阅读总结

发布 2023-08-20 23:47:09 阅读 3005

为了使学生把阅读习惯延伸到假期,使阅读真正成为学生生活的一部分,寒假中我校开展了“好书伴我过新年”活动。

为了保障这项活动的有效性,假期前我们对此进行了周密安排。一、明确阅读的内容。

我们明确规定学生假期中要至少阅读一本课外书籍,必须读一本完整的书,三至六年级不少10万字;每班挑选10至20篇国学经典进行背诵。一、二年级背诵《三字经》,三年级背《**规》,四年级背《增广贤文》,五年级背诵《声律启蒙》,六年级背诵《宋词》。

二、提出阅读要求。

为了使学生读有成效,我们对不同的内容提出了不同的要求,阅读课外书籍要有计划进行,读中批注、有感悟、有摘抄;对于经典诵读内容要出声读读出节奏,读出韵味,熟读成诵。

三、制定督察措施。

1、家长对学生的阅读情况要及**价,正确填写家长评价表,返校后上交老师。

2、假期后进行阅读征文比赛,读书笔记展评,经典诵读比赛活动,评出优秀班级和优秀个人进行颁奖。

3、假期中老师通过走访或发校信通进行督促。

由于我们的周密安排,精心部署,在家访中老师了解到这项活动开展得扎实有效,深得家长的满意和支持。

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