关爱、勤恳塑师魂。
尊敬的领导，亲爱的同仁：
大家好！说到师德师风，这是一个很严肃又很庄重的话题。一个好的老师，不单单指他的授课水平，更重要的是他的德行。知识上的传授是简单的，但教师的品行可能会影响到一个孩子的一生。
我不知道师德是什么？师德可能就是李春红老师对学生那种真切的关爱。
我们班的王艳冰，是***以前的学生。有一次，我看见***手里拿了一大包看似沉甸甸的东西，来到我们班级门口，亲切地将王艳冰叫出去，并将手中的物品给了这个孩子。当时，我对包里的物品很好奇，便跟了出去。
通过***我才知道，王艳冰的家庭状况。孩子从小母亲就不在身边，在爷爷身边长大，还得照顾妹妹。***总会将亲朋不穿的衣物整理好给王艳冰拿来。
当时，一种说不出的感动涌上心头。这就是一个普通的小学老师！关爱学生如同自己的孩子！
也就是在那时，我才懂得为什么***班级的学生凝聚力那么强。是她对学生的爱将孩子们的心紧紧系在了一起。我知道，我做的还远远不够。
但是，我要向***学习。
从那以后，我每天都找她谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。我时常将自己穿的不合适的衣物送给王艳冰。在平时放学后，慢慢的他与我走的越来越近，在班级中表现越来越好，和同学相处时能都宽容大度，班级后面的生态角也是她一直在打理。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从**给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。
我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。
我不知道师德到底是什么？师德有可能就是江丹老师那样，对工作的勤恳态度。这学期，全县推行“三疑三探”的教学模式。
在推行初期，每个老师都想丈二的和尚，摸不出头绪。在此时，江丹老师却肩负重任，率先垂范，趟出符合横小实际情况的“三疑三探”教学模式。那段时间，每天看到的江丹老师总是肿着眼泡，双眸布满了血丝，同事们都知道她又在为研究一节数学课熬夜了。
但是她自己却从不说一个累字，勤勤恳恳踏踏实实，每次，领导听完她的课，她都会第一时间拿着书及教案跟在赵校长及贝主任身后虚心请教。正因为这样，她成功趟出了“三疑三探”教学模式，为在迷茫中摸索的我们指引了方向。
在横小，像李春红，江丹这样的老师有很多。为我们青年教师做了好的榜样，作为青年教师在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵。
我相信，只要努力，自己也会在“师德师风”这一板块上画上绚丽的一笔。
关爱、勤恳塑师魂。
横道河中心校。
卢金波。
师德师风演讲
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