3 16寝室终于被评为文明寝室了 班级管理成功案例

发布 2023-08-06 21:50:37 阅读 7962

【摘要】3 16寝室之所以被评为文明寝室,是有他们班主任对学生的教育和管理,爱护、尊重、信任引导他们对错误的认识。

关键词】班级管理 3 16寝室成功案例教育沟通。

一天早上,我7:20准时走进教室上早自习,清点人数,差了4位学生。正准备清查是哪几位学生时,听见下面有学生在小声的说:

“某某她们被寝室管理员留下了。”“又是3-16寝室……这几个家伙……哼……”我心理有点气了,怎么又是这个寝室的女生?表现最差,做清洁不彻底、床铺不整理、熄灯后讲话吃零食玩手机等等,像这样被寝室管理员批评教育已经有好几次了。

“不知这次又犯了什么事?”我心想。

3 16寝室共有6名女生,说话的正是那一间寝室的刘某某。我叫出她来问是怎么回事,她说昨晚熄灯后有几个没有按时就寝,还大声唱歌,结果今天早上就被留下来了。

怎么教育这几个学生呢?她们几个可是‘顽固不化的钉子户’了。”我冷静下来后想,“难道又语重心长地给她们讲寝室纪律,给她们分析熄灯后唱歌的不良影响,让她们主动承认自己的错误,再写份保证书?

或者让她们做点惩罚性劳动?……不行,这些招数在她们以前犯错误时我都用过,现在还用是没有什么教育效果的。“得另外想个办法”,我想。

于是我找出学生家长通讯录,拔打起家长的**来。告诉家长,上早自习十来分钟了,你的孩子某某还没到教室来,不知到**去了,你务必来一下。不多久,家长们就急匆匆地来到了学校。

我把那几个学生平时在寝室的表现向家长作了汇报,并要求家长到寝室那边去向管理员了解一下,今天,那几个孩子没来上早自习的原因。过了一会儿,几位家长带着各自的孩子来到了办公室,一进办公室气咻咻地喝斥着自己的孩子来。那几个学生怯怯的低着头听着家长的数落。

我心平气和地故意问家长是怎么回事,家长们就把那几个学生昨晚唱歌违反纪律被管理员留下来教育的事一一的说了。而且他们也从管理员那里了解到,自己的孩子多次违反纪律,屡教不改,有时还不服从管理,与管理员顶嘴。我听着家长们各自批评数落着自家的孩子,一言不发;那几个学生仍是低着头听着,大气也不敢出,有两个还在偷偷抹眼泪。

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