13.6 安全用电。
教学内容：北师大版九年级物理129——133页。
教学目标：1、了解安全电压、家庭电路电压，懂得安全用电常识。
2、会使用测电笔辨别火线和零线，能简单分析存在问题。
教学重点：触电的方式及处理。
教学过程：一、板书课题，引入新课。
二、出示学习目标。
三、出示自学提示，组织学生自学。
阅读课本129——133页内容，思考以下问题，迅速找出答案。5分钟后提问。
1、安全电压、家庭电路电压、动力电路电压分别是多少伏特？
2、测电笔有什么作用？构造包括哪几部分？怎样使用测电笔？
3、安全用电遵循什么原则？
四、先学，检测自学效果。
本节从安全电压、测电笔的使用、安全用电原则三个方面来讲述安全用电的重要性和必要性，你了解到多少知识？
1、安全电压、家庭电路电压、动力电路电压分别是多少？
学生回答，教师大屏幕出示：人体安全电压：不高于36v家庭电路电压：220v
动力电路电压：380v
不高于”是什么意思？了解后熟记。
2、测电笔的构造、作用及使用。（学生回答）3、“触电”是怎么回事，都有哪几种方式？
多**演示低压触电、高压触电。
4、安全用电的“四不”原则是什么？怎么理解？
学生举例说明，教师大屏幕演示。
安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体；
不弄湿用电器；不损坏绝缘层。
五、后教，总结。
学生讨论：一只小鸟站在高压电线上，它会触电吗？
六、当堂训练。
1、关于测电笔的原理，下列说法正确的是（ ）a、电流的热效应b、电流的磁效应。
c、电流的化学效应 d、以上说法都可以。
2、人体触电的原因是（ ）
a、人体带了电b、人体中有电流通过。
c、人体上有电压d、通过人体的电流超过一定的值。
3、下列说法中不正确的是（ ）
a、手摸一根电线也会触电。
b、任何电路都有危险，手摸不得。
c、在家庭电路中开关一定要接在火线上。
d、高压线落地时，千万不要靠近它。
4、关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ）a、测电笔是用来辨别火线和零线的。
b、电能表是用来测量电压大小的。
c、家庭电路中的熔丝越粗越好。
d、电冰箱的外壳不用接地。
5、如果发现有人触电，又不能立即找到总开关，为了尽快救人，下列做法正确的是（ ）
a、随意捡起一个棍子将电线挑开 b、用干燥的木棒将电线挑开。
c、用手将电线拿开d、用手去拉触电的人。
6、关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
a、只要站在绝缘的木板上修电灯，就不会触电。
b、高压线落在地上，一定不要靠近它。
c、发现有人触电，应首先把触电人拉开。
d、连接照明电路时，开关应与火线相连。
7、下列做法中，符合安全用电的是（ ）
a、熔丝熔断后，可以用铁丝代替。
b、小区停电，趁此机会检修日光灯。
c、将家用电器的金属外壳接地。
d、将电吹风插到电源上，放在浴缸旁边，以便洗澡后马上吹干头发。
安全用电教案
4.5安全用电 教学设计。教学内容 第四单元第5节。教学目标 知识与技能 了解人体触电类型，知道触电的常见原因及防范措施 了解电气火灾发生的原因，能正确选择防范和扑救措施 了解安全用电的基本常识，知道电气安全技术操作规程，学会保护人身与设备安全，防止发生事故的基本方法。过程与方法 通过触电及电气火灾...
安全用电教案
周次 第一周班级 七 1 斑主讲人 黄永卫。一 教学目的。1 记住安全电压的数值。2 知道触电的原因和触电的几种形式。3.知道安全用电的常识。二 教具。幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图10 11 图10 13的投影幻灯片 或插图 课本图10 14的挂图一幅。三 教学过程1 引入新...
安全用电教案
课题 电功率和安全用电 授课人 xxx 教学目标 1 知识与技能 通过观察和实验，知道总功率越大，干路上电流越大。2 过程与方法 经历 保险丝特点的过程，体验保险丝的熔点较低，电阻较大。3 情感态度与价值观 增强安全用电的意识，乐于 日常用品中的物理学原理。重点难点 重点 家庭电路中电流过大的原因 ...