2023年创业计划书比赛即将举行。为了取得一个好成绩，特制定训练计划，内容如下。
一、目标。在市级比赛中获奖。
二、人员。刘静（13服3）、姚晓飞（13服5）、李笑（14服1）、刘秀钰（14计算机2）
三、选择这些人员的目的。
以老带新，培养梯队。高二学生完成使命后，高一学生就可以跟上，形成梯队效用。
四、这些人员是怎么选择出来的。
是从“我的守法小故事”比赛中选拔出来的。刘静是因为参加学校组织的才艺比赛，错过了这个比赛，主动找老师表现突出。刘秀钰是因为下课晚，来得迟，获准比赛后，安静等待，在场上非常镇静，侃侃而谈，表现优异。
姚晓飞和李笑都是因为准备充分，脱稿讲述，得到欣赏。其他学生则没有主动请求，又表现一般，自然不被选择。
五、为什么不从创业社团成员中选人。
创业社团成员是我依据上学期学生的表现，随意进行选择的。通过几次活动，发现大部分成员不重视，不参加。只有13服装4班的3个学生坚持了下来。
但她们由于到张戈庄实习一个月，没有参加守法小故事比赛，没有获得展示自己才能的机会，回校后，除于晓慧问了问创业社团活动是否还在星期四下午课外活动时间举行之外，其他成员再也没有动静了，显得表现欲望不高，主动意识不强，所以，也就没有必要再从创业社团成员中选人了。
六、活动地点。
1.办公室：布置任务，交流活动体会。
2.非固定场所：（1）教室，主要是训练学生的表达能力；2.校园：创业实践；校外：创业实践。
七、已经举行了哪些活动。
1.召开动员会：第一次活动，是动员。
先通过其班主任征求这些同学意见，得知他们愿意参加创业活动后，就组织他们到办公室，召开动员会，讲清参加小组活动的目的，是为了在2023年大赛中取得好成绩。要求他们从思想上高度重视，在态度上要端正，在行动上要高效。给他们2本书，布置看书任务，开阔视野，写出自己的创业想法。
2.交流创业想法：第二次活动，是交流。在办公室里，他们交流各自的创业想法，请其他同学点评。
3.交流创业实践体会：第3次活动，是在办公室交流各自的创业实践体会，相互点评。
4.交流企业实习体会：第4次活动，是在14计算机1班，由姚晓飞、刘静和梁**谈到企业实习的体会，由刘秀钰谈体会。
5.交流创业项目：第5次活动，是在办公室里，交流各自的创业项目，相互点评，完善项目。
6.介绍项目项目，讲课：第6次活动，是在14财2教室，先对同学们介绍各自的创业项目，让大家谈看法。然后，让李笑和姚晓飞讲课，布置作业。
7.模拟创业：第7次活动，是在办公室里，模拟创业，由姚晓飞和刘秀钰进行，其他成员当顾客，大家谈各自的看法。
8.教室创业实践：第8次活动，是在14服装2班教室。
让刘静和李笑现场销售商品，学生当顾客，开展模拟开店活动。参加人员谈体会，指出不足。再让刘静当老板，马馨静和陈景秀、陈景蕾作为一组，14服2的其他同学作为另一组，进行创业实践。
请大家谈自己的看法。教师进行总结。回到办公室里，让成员谈自己的体会。
布置任务：制定如何把时装卖给男生活动方案，开展市场调查，下周就在篮球场上举行校园创业实践活动。
八、还要举行哪些活动。
1.校园创业实践：2014.12..31课间操时间。
2.校外创业实践：2015.1.7学校大门外。
3.创业计划书交流：2015.1.14办公室，**2023年大赛**，感受比赛氛围。
4.创业计划书点评：2015.1.23 14服装1班教室。
5.创业计划书点评：2015.1.29 14计算机2班教室。
6.创业计划书训练总结：2015.2.4 办公室进行创业计划书训练活动总结，布置寒假活动任务：主要是进行打工体验，完善创业计划书。
九、积累了哪些资料。
1.**：办公室、教室里的活动**；
2.**：学生活动**；
3.文字：学生的创业想法；
4.实践：有商品的交易。
十、还应该积累哪些资料。
1.创业计划书。
2.创业项目：物化的东西。
3.学生活动体会：每次活动，都要有体会。
4.**、**、文字、实物等。