环保小卫士

《环保小卫士》教学设计。

教学目标：

知识与技能目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解环境保护的目的。初步了解《中华人民共和国环境保**》。

过程与方法目标：学会收集、整理相关资料，提高学生的语言表达能力，培养学生的想象力和绘画语言的表现力。

情感与态度目标：增强学生的环保意识，热爱大自然，热爱生活，呼吁人们保护我们的家园，争做环保小卫士。

教学重点：围绕环境保护这一主题进行多种形式创作，呼吁人们爱护环境，保护我们的家园。培养环保意识。

教学难点：

启发学生思维，使学生大胆发挥想象，激发学生怎么更好的去保护环境。

教学用具：

课件，画纸，彩色笔 。

一、**激趣，导入新课。

同学们，大自然是那么风光秀丽、婀娜多姿，今天，让我们一起去领略一下大自然的美好风光吧！

1、同学们请看大屏幕。大自然的美好风光 。

看完了这些景色，你有什么感受？ （学生畅所欲言）

2、但是，这种现象在我们的生活中也是存在着的！

大屏幕。污染** 。

同学们，我们的环境怎么了？？？受污染了、破坏了）

对，现在我们的家园正遭受着严重的环境污染和人为破坏，那么，你们想不想做一名环保小卫士来保护我们的家园呢？今天，我们就来学习第5课 《环保小卫士》

二、讲授新课。

1、说一说 。

同学们，大家好好回忆一下，在我们身边，还有哪些环境被污染、被破坏的现象呢？

教师总结：其实，除了刚才那几位同学举例说明的，我们身边还发生着像对植物的乱砍滥伐现象，对野生动物的肆意捕杀现象，同学们肯定能体会到这些环境问题已经对我们的生活产生了严重的影响。

教师出示**，引导学生观察。

人类的这些行为，会造成什么后果？

人类乱砍滥伐，小鸟失去家园，地球上植被遭到破坏，容易造成水土流失，导致沙尘暴的发生。

2、想一想 。

小鸟向人类发出了最后的呼救，我们应该怎么去做才能阻止这些污染和破坏的行为，使我们的生活环境更加美好和谐呢？

3、趁机渗透法制教育。

法制知识点：《中华人民共和国环境保**》。

第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。

第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。

第十九条开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境 。

同学之间可以相互交流讨论一下，看看还有哪些措施跟办法可以保护我们的环境，治理污染。

3、小组和作，创作一条环保标语。课件展示范例，学生创作后，展示学生成果并集体评价。

4、画一画 .

前面只是用语言来表达了我们自己的想法，现在咱们就动动手，拿起手中的画笔，大胆想象，用绘画来表达自己的环保愿望或心中的理想世界吧。

构图要饱满、适中，色彩搭配要和谐。

三、教师布置作业，教师巡回辅导

四、作业展示与评价

同学画完了可以把作业粘贴到黑板上的展示栏里，并说一说自己的想法跟创意。

同学之间可以相互评价，选出你最喜欢的作品，并说出为什么？

颁发最佳创意奖，最佳色彩奖 ，最佳绘画奖。

五、通过这堂课你收获了什么？

学生：保护环境，治理污染，不乱砍树木，与动物和平相处，《中华人民共和国环境保**》等。

六、教师总结：

地球是我们人类赖以生存的家园，希望我们每个同学都能从小事做起，从身边做起，人人都能当一名合格的环保小卫士，让我们的生存环境更加美好和谐！

年级：六年级

科目：美术。

学校：普定县坪上小学。

教师：王春兰。

2023年3月15日。

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