师德建设征文：关爱学生健康成长。
学校是学生成长的摇篮，老师是学生成长的导师，学习生活是开展教育的资。对于学生的养成教育，教师任重而道远，抓住日常生活中的点点滴滴，因势利导，才能对学生的终生发展负责，为学生的一生成长奠基。
一、关爱孩子身体健康成长。
记得在20xx年11月6日，原我班四年级一班学生患了恶性淋巴肿瘤，需立即住院**。这位同学出生于一个普通家庭，爸爸是水电工，妈妈没正当工作平常打点零工，家庭条件并不富裕，爷爷奶奶哭诉着家里无力支付昂贵的医药费，而这位同学的病情危急，刻不容缓，必需进行**。
在这危难之际，学校师生得知消息，都纷纷伸出温暖之手，慷慨解囊，广大同学也积极响应，捐上零花钱。涓涓细流汇成大海，全校师生为这位同学捐款两万多元，给他的****雪中送炭，。
在这位同学两年的艰难**中，同学们内心沉闷煎熬，无时无刻不牵挂他，大家纷纷在学习之余利用打**、qq聊天、写信或者请靠近他家的学生代表带上同学们做的卡片、书籍等方式去他家里看望，表示最大的关心和支持，希望给他灰暗的内心带来阳光，给他幼小痛苦的身躯带来温暖，给他带来战胜病魔的信心和意力。这位同学在经受残酷的手术**中拥有信心，在与病魔抗争中，偶尔也通过qq给全班同学发来带着恬静微笑的**，给大家一个温馨的回答。同学们的热情关怀温暖他的心，这位同学不怕困难与病魔斗争的顽强意志也激励同学们刻苦学习，努力前进，真是集体的力量是无穷的。
经过艰难的**，这位同学终于战胜病魔，恢复健康，现在已经能够到校上学了。全校师生听到这个消息，感到由衷的欢喜，全班学生感到无比欣慰，真是如歌词中所说“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”送人玫瑰，留有余香。
在爱的传递中，全班学生的心灵得到升华，传承着团结互助的优良传统，演奏着一曲曲爱的奉献交响曲。
二、关爱特殊学生的学习进步。
每个学生都能成为有用的人才，是小草就去装点大地，是参天大树就锻造成栋梁之才。
在教学中，我注重培优补差，尤其注意关心特殊学生的成长。
20xx年9月，我班有位学生经常不是不做作业，就是乱写作业，字迹潦草，无法看清楚。看到这个情况，我与他谈心，了解到这位学生学习基础薄弱，家庭情况特殊，父母离异，平时只有奶奶照顾生活，无人关心学习，所以学习很被动。
从此，我努力关心帮助这位学生，缺少钢笔及时买上；作业书写不认真，我就手把手写给他看，让他不断提高书写能力，增强学习信心；课堂多提问，鼓励不断学习；作业有错误，进行及时辅导。后来，这位学生对学习有了兴趣，成绩也有了很大提高。
教育学生，不仅是形成良好的知识基础，更要让学生有健康的体魄和积极乐观的心态，这样培养出来的学生茁壮成长才会成为社会有用之才。
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