新课标高考物理复习工作的总结与反思

发布 2019-08-16 23:59:17 阅读 4592

2023年高考备考工作随着外语考试的结束而落下帷幕。根据同学们考理综的情况,学生们对一年以来物理复习安排及考前辅导较为满意,考试成绩初步估计比较理想,对物理组的工作给以肯定。

一.备考工作回顾。

本届学生是新课标的第一届,学习模式及考评模式发生很大变化。物理组全体同志积极合作,本着一边学习一边实践,一边研究一边应用的工作方式,积极**复习策略及讲课模式。我们怀着满腔工作热情,团结奋斗,为本届学生物理成绩的进步奉献了我们的全部力量。

1、 落实集体备课进入高三总复习,时间紧,内容多,很多知识点需要整合,需要为学生理清思路,排除误区,备课量大。所以我积极组织进行集体备课,发挥集体的力量,把每节课要讲的知识点、重难点,都做合理安排。同时我们几个老师还一起精选需要讲评的练习。

通过集体备课,我们可以作到每节课都心中有数,进度也比较统一。

2、按计划、有步骤地进行复习。 开学伊始,我们按照学校部署,全备课组成员共同商量,制定了严密、合理的三轮复习计划,有时间、有重点、稳步地推进复习。

3、扎扎实实完成了三轮复习计划。 一轮复习,注重双基,根据考纲要求,针对各各知识点逐一复习,各个击破,打好扎实的基础。二轮复习中,重点是形成板块结构,建立知识网络,全面提升综合分析能力。

精选二轮资料、试卷,严格要求学生完成,并认真讲评,重点是思路分析、方法引导,经过一个多月的训练,学生的解题能力有了明显的提高。在三轮复习中,重点是解决选择题,可以说选择题决定着物理成绩的高低,对选择进行专项训练,采用课前先练习,及时讲评,学生纠错,经过。

二、三周的训练,学生做选择题的准确率有了很大的提高,为理综的成功奠定了基础。最后,我们还根据学生的知识漏洞组合了四套练习题,进行模考,使得知识得以补救,基础更加坚实,充满自信,迎接高考。

4、狠抓考练在三轮复习当中,穿插考练,我们全组成员,精选试卷,教育学生认真对待考练,从考练中发现问题,反馈复习漏洞,考后认真讲解,学生认真纠错总结,本学期训练达三十套试题,达到了很好效果。

5、专题复习及指导到位。

先后印刷了以下材料。

新课标物理学史。

物理做题规范。

选择题专练。

实验题专练。

宁夏四年理综试题。

新课标考纲。

物理易错知识点。

物理易错题专练等。

二.2011 试题评价。

2011 试题总体评价:仍以能力测试为主导,更趋平稳,难度略有降低。全卷18个物理题(含三个模块三选一,考生只需做其中的14道题),采取由易到难的布局,有利于考生正常发挥,其中选做题中的选择题与2023年相比较选项有所调整,变常规的四个选项为五个选项,以增大所考查知识的容量。

实验题一改往年力学为5分小题、电学为10分大题的传统命题特点,而为电学5分小题、力学10分大题的方式以降低实验题的难度。大题较传统,一力一电,力学为纯运动学追及类问题,电学为带电粒子在有界交替场中的运动,物理思路较清晰,对数**算能力有一定的要求,以考查考生应用数学工具解决物理问题的能力。选做题中难度匹配基本相当,体现了高考的公平性原则。

总体来讲,试题突出了对物理主干知识的考查,粗略统计力学占48分,侧重运动和力的关系,特别是功能关系,电磁学占47分,力电比例趋于1:1,较遗憾的是电磁感应类问题在本套高考题中未呈现,选考15分。

2011 年试题和往年试题相比表现出以下特点:1.基础仍是决胜高考的保证2.体现能力立意。3.对数**算能力提出了新的要求。如25题考察圆的知识。

三.反思不足

1、进一步发挥学生的学习主动性。 我们部分学生学习不够主动,听的多,想的少,看的多,动手少。对物理学科来说,不善于思考,不注重练习是绝对不行的,所以,还需要对学生进行正确的引导,激发主动性,树立信心,培养自主学习的习惯,最大限度发掘他们的潜力,这样才有进一步提高的可能。

2、重视落实。 我们老师讲的面面俱到,体系完整,每套卷子从前至后一道不拉地讲解,但学生的很多问题仍未解决。究其原因,是学生的落实不到位,该做的未做,该反思的未反思,该归纳的未归纳,就达不到应有效果,因此,必须加强监督,落实到位。

切实达到目标要求。

3、精选习题。 高三学习任务重,时间宝贵,不容丝毫浪费。因此,在选择授课内容,考练试卷时,一定要把握高考方向与要求,把握考查重点与难点,把握试题类型及考查方式,在题海中认真筛选,体现典型性、方向性,这样才能发挥考练的作用,提高复习效率。

4、指导复习方法,帮助学生进行归纳总结。 物理知识体系庞大,内容复杂,一部分学生就象走迷宫,这就要求在复习当中对学生多加指导,指导复习方法,以免走弯路,尤其指导学生多总结归纳,学生这方面能力普遍较差,帮助进行知识网络总结,思想方法总结使学生提高运用知识解决问题的能力。

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