家庭教育指导师培训感悟之了解孩子

发布 2019-08-15 21:37:37 阅读 2953

培训感悟——了解孩子。

参加家庭教育专业指导师培训,课程培训内容包括:“中外家庭教育比较”、“家庭教育咨询策略”、“在绘本中认识未知的自己”、“中国传统文化与家庭教育的哲学思考”、“儿童心理发展与家庭教育策略”、“家庭教育学习指导策略”等等。

作为一名学员,从书本中喜获家庭教育的良方,真是受益匪浅。怎样教育子女或学生,是为人父母者,教育工作者永恒的话题。身边的家庭经常抱怨他们的孩子心理出现了问题,如厌学、孤僻、胆小、过度活跃、好胜等等,从他们的话语中常流露出无奈、担忧、焦虑、失望……感叹付出与回报不成比例。

但很多父母都没有认识到许多问题其实就出在自己身上,当在家庭教育孩子遇到挫折时,不应一味责怪孩子。应该先检讨自己的教育方式。

儿童心理发展中,鸿猷文化的***以了解孩子,才能教育好孩子,适合孩子的教育才是最好的教育为开篇深深吸引我对家庭教育的学习兴趣。是的,每个孩子都是独特的,父母应了解自己的孩子,因材施教。没有一个老师或亲人能代替父母的教育工作,因此,教育孩子必须先了解孩子。

其实,儿童心理跟**心理不一样。孩子看物体是具体的,但**看物体却是抽象的;孩子注重的是过程,但**注重的是结果。家长应尊重孩子,学会换位思考,了解孩子的思想角度非常重要,做到己所不欲,勿施于人;己所欲,慎施于人。

其实,不同阶段的儿童心理不一样。根据皮亚杰理论:孩子在0-2岁时,有的是感知动作思维;在2-7岁时,有的是前运算思维;在7-11岁时,有的是具体运算思维;在11岁以后,有的是抽象思维。

父母应根据孩子的成长规律,调整自己的教育方式,与孩子共同成长。

其实,同一年龄的孩子身心不一样。儿童心理发展有四种年龄划分;以出生年月日为历法年龄;以大脑动作为生理年龄;以认知智商为心理年龄;以人际情商为社会年龄。家庭教育应该是个性化教育,结合实际,因材施教,要想教好孩子切莫简单复制经验。

其实,今天的孩子与昨天孩子不一样。今天的孩子无论生理上,知识上都早熟,心理更复杂,思维更具批判性,要求平等意识更强烈,也由于现在的儿童多独生,普遍的儿童都以自我为中心,缺少分享意识,缺少玩伴,内心都十分孤独。然而,父母应与时俱进,调整自己的教育模式,好好反思自己的教育方法。

要教育孩子,让我们关注孩子的心灵的成长,走进孩子的心灵世界。要读懂孩子很容易,每个父母,教育工作者都当过孩子,将心比心,就能懂了;为什么现在的我们会觉得读懂孩子很难,是因为时代变了,教育变了,孩子也变了,变得与我们小时候大不相同。日后,无论对待自己的孩子或学生。

都必须了解孩子,关注孩子的心灵世界,与孩子共同成长。

家庭教育个案指导

做个好孩子。小兵家庭教育个案指导。1 个案研究背景。现代社会物价 人民币贬值,钱难挣已经成为众多外出务工人们的烦恼。尤其像我们这种民工子弟学校,每位家长外来打工,往往在自己的工作岗位上忙于奔跑,疏于对家庭教育理论的学习和教育技巧的掌握。更有家长对孩子是放手不管,促使学校成了教育的承包机构,造成家庭教...