(十)题目：心愿。
要求：写一篇不少于以的记叙文。
十一)题目：我最喜欢做的一件事。
要求：不少于，字迹工整；文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)。
(十二)题目：在我成长的道路上。
要求：1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于。
(十三)题目：同学情。
要求：1.写一篇记叙文，不少于。2.文中如需出现校名、人名，一律用“××代替，否则扣分。
(十四)题目：在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)
提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……
要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。
(十五)家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。
要求：1.不要写真实的人名、地名和真实单位。2.适当运用抒情、议论等表达方式。3.不低于。
(十六)题目：给我一天时间。
要求：1.写一篇左右的文章。2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“××代替。
(十七)题目：难忘的一天。
要求：1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。2.文面整洁，不写不规范的字。3.不少于。
(十八)题目：雨夜，我一个人在家。
要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.字数不少于。
(十九)每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。
不少于。文中不得出现真实人名、校名。
(二十)你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务；自己协助过老师，做好班级工作；自己辅导过同学，大家一起携手前进；自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难；自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：1.叙事要具体。
2.可以综合运用各种表达方式。3.
文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。4.不少于。
5.书写工整，卷面整洁。(二十一)作文题：
新鲜事要求：1.写自己周围发生的新鲜事。2.写成左右的记叙文。3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。
(二十二)以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。
要求：1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。
2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.
字数在左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××代替。
(二十三)题目：记我的一次成功。
要求：1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。2.要有适当的议论或抒情。3.字数在600左右。
(二十四)以“回家路上”为题写一篇不少于的作文。
要求：1.思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文**现的人名、地名、校名，一律用“××代替。
(二十五)题目：我在努力。
生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。
文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。
(二十六)根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-的记叙文。
题目：爱心。
要求：1.思想感情健康，中心明确，材料真实具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名。校名，必须用“××代替。
(二十七)题目：温暖。
要求：1.必须以第一人称进行叙述。
2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3.
文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。4.作文字数不得少于。
(二十八)题目：妈妈，我长大了。
要求：1.用书信体写一篇记叙文。
通过一二件事来表现自己的成长。2.要有恰当的议论。
3.不少于。4.
不必再抄题目。格式要正确。5.
信中不得出现考生的真实姓名。
(二十九)题目：是他(她)给了我力量。
要求：1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。2.左右。
(三十)生活是多姿多彩的。有时风平浪静，有时小有波澜；有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。不少于。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
三十一)以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-。文中不得出现(或暗示)本人姓名、所在学校。
(三十二)题目：一个愉快的假日。
要求：1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。2.不少于。3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。
(三十三)题目：在迎接中考的日子里。
要求：1.思想内容健康，具有真情实感。
2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方式。3.
文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。4.全文不少于。
(三十四)三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：1.以记叙为主，适当抒情或议论。2.不少于。3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。
(三十五)有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的；你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：1.思想感情健康，有真情实感。2.字数不少于。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题，写一篇以上的记叙文。
要求：1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2.要有语言、动作的描写。3.有恰当的抒情、议论。
(三十七)每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情；有人可能会结伴郊游，领略自然；还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末，你是怎样过的？请以“周末”为题，写一篇以上的记叙文。
要求：1.叙述为主，兼以抒情和议论。2.通过具体的事，抒发真实的感情。
(三十八)题目：理解。
要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文**现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字数600以上。
(三十九)题目：合作。
社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的？
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。3.
字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。4.全文不少于。
5.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。
(2023年北京中考作文题)
(四十)题目：信任。
要求：l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于。3.
不必再抄题目。4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，a、b、c等符号代替，否则扣分。
(四十一)题目：(1)从校服引出的……
(2)从书包引出的……
要求：1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现真名，一律用“××代替。
(四十二)题目：那件事给我的启示。
要求：1.写一篇左右的记叙文。2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“××来代替。
(四十三)根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于。
题目：这也是课堂。
(四十四)以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：1.内容正确，条理清楚，语言通顺。2.能兼用议论、抒情等表达方式。3.字数600左右。4.文中不得出现真实校名和姓名。
(四十五)每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。2.文中不能出现真实的校名、人名。3.不少于，不超过。
(四十六)题目：那天，阳光好暖。
要求：1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。2.在记叙中适当穿插议论和抒情。3.字迹工整，卷面整洁，左右。
(四十七)题目：我最喜爱的一首歌。
要求：1.写一篇不少于的记叙文。2.在记叙中恰当地穿插议论。
(四十八)同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等)，你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……
请以“这样做确有道理”为题，写一篇左右的文章。 (三十五)有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的；你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报。
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历届广东中考语文题目 2007 2013 三 50分 2013年 19 阅读下面的文字，按要求作文。50分 有一个地方，那儿，写满了友谊 感动和期盼，充满了关爱 欢乐和温馨 那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水 那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧 那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以 那...
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