本学期我依旧担任一（4）班的班主任，经过上一学期的相处，相互也了解，也随着学生年龄的变化，以及习惯等方面的改善，本学期我明显感觉到了孩子们的进步和成长。即使是微小的进步，我也觉得很快乐。以下就是我对本学期所做的小结：
1、培养学生的生活技能。
在第一学期，孩子们从来没有拿过扫把扫地，本学期我逐步放手，把这个主动权交还给了孩子们。并告诉他们，在学校我们不应该光光只学书本里面的知识，更应该学会生活的本领。
记得我班的汪海涛同学，从来不会主动帮班级做值日，但是有一天我对他说：“班干部光光管理好自己的学习是不够的，他更应该参与班级活动，主动为班级为同学做一些事。”后来他终于拿起了扫把，当所有小朋友都笑他不会扫地的时候，他走到我面前告诉我：
“老师，我一次不会，可以第二次再扫，扫多了我就会了，没有什么丢脸的。”我摸着他的头告诉他：“你是最棒的！
”2、养成良好的行为习惯。
本学期我经常利用课间，中午或者班会课等展开小班会。告诉他们什么该做什么不该做。孩子们的出勤率高了，迟到的现象也减少了。
但是有些家长不上心，很晚送来上学，然后一大堆理由。这里替孩子惋惜，也是觉得遗憾的地方。上课回答问题都要举手回答，并解释了为什么要举手，现在班级的纪律比上学期明显进步不少。
但是下学期还要改进的是老师不在的情况下孩子们应该也自觉自修。这学期只要班主任不在，班级的自修就成了问题。
3、安全教育。
安全天天讲，但是小事故时常发生。这学期发生安全小事故的都发生在副课以及课间，虽然不是我的直接关系，但是作为班主任的确有义务教育孩子时刻注意安全。也应该和副课老师沟通好，让孩子坐自己位置不可以随便走动。
下学期这方面还要注意。有些小朋友回到家后看家里没有人又自个儿跑出去玩了，导致家长很着急，这方面还需加强。
4、班集体荣誉感。
本学期换了一批班干部，个别学习虽然不是特别优秀，但是他们责任心特别强。我们班的李清扬小朋友每天中午吃好饭就会坐在那边盯着不许同学们浪费粮食。因此，班级的浪费现象逐步改善。
还有学校的流动红旗制度，激发了孩子们的集体荣誉感，他们感觉到身为一（4）班是多么的光荣。于是他们也尽自己努力做到了最好。而且我给班干部们分配了任务，还给分配了组员，让他们教一些学习后进生多学一点。
还在班级里分出小组，组名，口号，以小组竞赛的形式来激励孩子们学习。得第一的小组还可以拿积分换得礼物。孩子们也比较开心。
5、与家长的沟通。
本学期我建立了一个家校联系本，让学生自己学会摘抄自己的作业，并且在学校有问题也会及时反馈但是家长很少反馈学生在家的情况。有些作业不完成，家长也不管不顾。定时的沟通是非常必要的。
家长会时，我也说了，接孩子回家时，偶尔停下匆忙的脚步了解一下孩子近期的情况。我也应该主动的同家长联系，这样家校一起努力，孩子才能更进步！
班主任工作是个紧张又刺激，累并快乐的职位，时刻处于神经紧绷状态。但是当自己累的时候，看看孩子那天真的笑脸，和家长信任的一句话，那时的快乐是发自内心的！在这个岗位上我还需要探索和努力，做到更好！
第二学期一年级班主任工作总结
2015 2016学年度第二学期 我担任一年级班主任已经一年的时间了。作为班主任有多少苦，多少累，我们做老师的都明白。但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。我相信当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我！现在将本学期的工作总结如下 一 培养学生的良好习惯...