高二第一学期班务工作总结

前半期在学校领导和各任课教师的支持和努力下，我们高二（1

2）班各项工作开展顺利，并且取得了较好的成绩。在此，谨对各任课老师及领导表示感谢。为了后半期更好的搞好班级工作，现将班级工作做如下总结：

一．具体工作：

1.开学初，对学生进行为期一个月“常规、法制、纪律、安全”教育活动。

2.开展思想教育活动，配合年级开展了：①“走进高二”主题班会。②“感恩教育”主题班会。

3.10月份开展以“感恩”为主题的教育月活动。

4.组织学生进行月考中考动员及考后学习经验交流会。

5.月考后在全班开展“互相学习、互相帮助、共同进步”互助活动。

6.召开不同层次的学生座谈会。

7.远离网吧，遵守校纪校规教育。

二．工作措施：

1.加强思想教育。思想教育是班级管理工作的重心，它决定着学生的学习、生活行为和行为习惯的养成。

所以，从开学初，我就利用一切可利用的机会，强化学生的思想及行为习惯的养成，在班会、自习课上加强对学生的思想教育。并且，对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质的塑造，所以，我们制定的班级格言为“学会做人，学会学习，学会拼搏”，不仅要注重能力的提高，更要注重学生良好个性品质的养成。

2.组建得力班委会，加强并帮助班干部做好班级管理。

通过民主选举，让学生推举出热心为班集体工作以及有管理能力的学生，鼓励并引导他们积极参与班级管理，使他们在各自岗位上发挥模范带头作用。向全班学生征求班级管理经验及措施，汇集整理并严格实施。主要有以下几点：

①设立班级“建议簿”，征集班级管理经验及建议，倾听班级声音。②加强纪律监督，保证课堂及自习安静，提高学习效率。③布置教室，加强卫生监督，增加班级人文气息及清洁环境氛围。

④成立学习互助小组，共同进步。⑤经常性地举办活动，活跃气氛，增强班级凝聚力等。

3.创造“宽松、和谐、合作、民主”的学习气氛，尊重学生并鼓励学生，使每个学生树立学习信心。

“宽松、和谐、合作、民主”的学习氛围是学生树立学习信心、主动参与学习过程、自己体验成功的前提。月考后，我除了注重培养具有高考竞争力的“尖子生”外，也加大了对学困生关注。首先，鼓励并帮助他们树立学习信心。

其次，组建“一对一”的学习小组，帮助促进学困生进步。再次，针对不同学生的情况交给不同的学习方法，对不同学生提不同要求。这些，有助于激励学生们积极向上，使班级整体成绩不断提高。

4.开展班级活动，增强班级凝聚力。

①每周班会课间歇由班干部轮流负责主持，搞一些文艺活动，活跃气氛，增进了解。②语文和英语课前五分钟演讲，锻炼学生口头表达能力，提高胆识。

5.做好家校联系工作，家校联合，加强对学生的管理。对于目前大多数家长打工，不能直接关注孩子的现状。

所以和家长建立**联系，等期不等期地和家长通话，交流学生的情况，把学生的活动也置于家长管理下。

6．针对个别行为和思想怪异的学生，特殊情况，特别对待。首先通过不同的方式不同的角度不同的渠道，找准原因，然后对症下药。关于这一做法，在以前的班级管理中也经常这样做过，就象2023年毕业的赵霜歌，在高一和高二第一学期，那个阶段的赵霜歌，二中人谁人不知。

那个阶段的赵霜歌大家在教室里是几乎找不到的，但是只要在学校的小卖铺里，在水房后面的山坡上，在操场周围的大树下，在校园的马路上，在校园后面的绿化带随便走一走，一定可以碰到她。她每天是很早就到校，但就是不进教室，尤其在下午课和自习上。马校长和我不知道多少次在上面说过的地方找过。

经过长时间的斗智斗勇，找原因，做工作，讲道理，苦口婆心，软硬兼施。在加上多方面的外在因素，家长的管理，高考的逼近，同学的学业有成的影响。最后触及思想深层，触动灵魂深处，进行自我批评，引导自我反思。

赵霜歌在后面的三个学期里，来了个180度的大转弯，中午吃饭仅用30分钟，然后就在教室里读书或做题。晚自习和周末请老师补习物理，化学和外语。高二第二学期就从班级末尾几名赶到班级中游，当年高考考了463，离二本线仅几分之差，上了兰州一所工科院校。

三。主要成绩：

经过各课任老师和全班同学的努力，半学期来我们班取得了较为满意的成绩。

1．班级基本形成正气高扬，学风浓厚，班风良好，考风诚信的班级班风，各层次学生均有不同程度的转化和进步，考试成绩稳重有升。

2.秋季球类运动会获得高二女生冠军男子第四的好成绩。

3.半学期以来，班级无重大违纪学生和事件。班级学生的学习走向竞争，团结，协作；班级学生的各项活动都能积极参与，保质保量。

学生思维活跃，学习发奋，课堂活动丰富，探索积极，学习时间安排有序。

四。存在的问题：

当然，班级管理当中还存在一些不足。1.部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，有待于进一步加强。

2.对学生的要求一刀切，不能很好的认识学生之间的差异。

3.培养学生兴趣的方法还不到位，不能很好地调动部分学生的学习兴趣。

4.和学生的谈心不够，不能全方位地了解学生。

五。今后的工作目标和努力方向：

1.改进工作方式、方法，讲求工作艺术，改变单一，只求高效的工作方式。

2.工作上要认识到每个学生的差异，持之以恒，动之以情，让学生对学习产生浓厚兴趣，逐步提高学习成绩。

3.多关心学生，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，进一步搞好工作。