幼儿园管理第三次作业。
一、单选题。（每题2分。合计20分。）
1.（ 法是指对幼儿园管理中某个方面的问题或是对某项工作进**况的了解是直接收集资料的方法。
a.案例法 b.行动研究法 c.调查法 d. 观摩。
2.检查是管理的（ ）目的在于推动计划的实施，促进工作的改进。
a.目的 b.手段 c.方向 d.环节。
3.幼儿每日营养素中各占热量的：（
a.碳水化合物、脂肪、蛋白质 b.脂肪、蛋白质、碳水化合物。
c.蛋白质、脂肪、碳水化合物 d.蛋白质、维生素、矿物质。
4.幼儿园的学习是在（ ）中进行。
a.教学 b.环境 c.保育 d.日常生活。
5.幼儿园科学选用人员的原则中，不应有( )a.用人之长 b.应人设事 c.用人唯贤 d.用人唯精。
6.（）是幼儿园的服务对象和教育合作者。
a、幼儿 b、教师 c、家长 d、保育员。
7. 组织目标有两个层次：一是组织的正式目标，而是组织成立的（ ）a、保教目标 b 、发展目标 c、集体目标 d、个人标。
8.（ 阶段的组织只能特别重要的是人力的使用安排。
a.计划 b.目标 c.实施 d.总结。
9.幼儿园班额或规模不宜过大，以（ ）个班以下为宜。
a6 .b.9 c12 .d.15
10幼儿园采用得比较普遍的是分（ ）的编班。
a.年龄 b兴趣 .c.能力 d.性别。
二判断题。（每题1分。合计10分。）
1.幼儿园园址的选择应注意靠近工厂区、放任成长接送（ ）2.班级保权管理是教师对本班保教工作的管理。
（3.示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园要有五年以上幼儿教育工作经历。（4.
教育目标是幼儿园管理的出发点和归宿。(5.规章制度要求不能有灵活性灵活性。
(6.权利性影响力具有强制性。(
7.保育是指保护幼儿的身体发育，还包括心理发育。(8.科学选用人员的原则，用人唯年龄。(
9.家庭教育具有情感化、生活化、个别多样化特点。(10.积极性原则是全员参与管理的组织原则。(三填空题。（每题2分。合计20分。）
1、法约尔首次提出管理学的概念，被称为。
2、幼儿园班级的特征和可控性。。
3、制定班级计划的依据有：幼儿园工作计划。
4、行为的改变来自三方面：成熟和。
5、管理主要包括四个过程，即检查、总结。
6、可研报告撰写的基本原则有和可读性原则。
7、幼儿园人员培训的方法有：教研活动开展竞赛、以老带新。
8、幼儿园行政组织机构的核心人物是。
9、幼儿园物质环境的首要标准就是。
10、总务工作的特征有。
四名词解释。（每题4分。合计8分。）
1、幼儿园评价。
2、非正式组织。
五、简答题。（每题5分。合计20分。）
1培养幼儿自我管理能力的意义是什么？
2、如何提高与幼儿言语沟通的质量？
3.幼儿园管理目标的特点是什么？
4.幼儿园规章制度制定的基本方法是什么？
六、分析论述题。 （每题2分。合计22分。）1、结合实际谈谈如何激发幼儿园教职工的积极性。
2、结合你的教育实践，说明怎样说服幼儿。
幼儿园教师管理幼儿
导语 班级是一个初始化的社会群体，学生那么是其中的个体。有序的班级才能保证幼儿教学活动的顺利开展。有效的班级为幼儿提供了学习适应社会行为的根底，对幼儿开展成独立个体起着重要作用。班级管理的过程中需要教师 家长 幼儿之间积极互动。亲其师必信其道 良好的师生关系是进展有效与管理的前提。幼儿园指导纲要在领...
幼儿园教师管理
一 每天有计划的清扫大厅 楼梯 走道 办公室 美术 舞蹈活动室 户外游乐器材 走道上的玩具 草坪周围以及喷泉。做到无垃圾 纸屑 果皮杂物等 窗台 楼梯扶手无灰尘，操场上无落叶，纸屑，垃圾等。二 每天打扫厕所，做到窗台 地面无灰尘 洗手池洁白无污垢 便池无异味 无污垢 随时清除纸篓内残纸 垃圾。三 有...
幼儿园教师寄语 幼儿园教师寄语幼儿园教师个人寄语
幼儿园教师个人寄语 一 园长寄语 不断探索幼儿的特长，使其发挥到最大，让他们成为自信的下一代。坚持办园宗旨，积极改革创新，不断丰富办学模式，突出办园特色 提高保教质量。做人认真 待人以善 示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。我愿捧着一份亲情 友情和真情，投身于 为人师 如人母 的崇高的幼教...