杨桥小学2023年年语言文字工作总结

发布 2019-05-07 00:52:57 阅读 3837

2023年为进一步全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面实施素质教育,实现学校可持续发展战略目标,使学校普通话工作更上一个新台阶,我校按照上级有关部门的要求,认真开展了申报省级普通话达标示范学校工作,组织全体教职工学习领会文件精神,明确目的、意义和方法,成立了由校长任组长,副校长、教导主任任副组长,总务主任、少先队大队辅导员、工会组长、年级组长、专科组长为成员领导小组。

一、 加强理论学习,明确工作目标。

1、学校召开教研组会议,落实上级语言文字规范化工作要求,结合我校实际,开展有针对性和实效性的语言文字活动。

2、各年级高度重视语言文字工作,把语言文字规范化工作作为学期考核内容之一,作为评优、评选文明的内容。

3、组织学习,切实加强我校语言文字规范化工作。通过学习,使全校教职员工对语言文字规范化的认识达到了一个新的高度,我校语言文字工作更加科学、规范。

二、开展多种活动,提高工作实效。

1、开展了第八届全国推普宣传周系列活动。

1)组织学生参加第八届推普的系列活动。

2)举办普通话演讲比赛。

3)通过横幅标语、宣传物,黑板报等宣传,进一步营造了说普通话、说好普通话的氛围,使普通话真正成为了校园通用语言。

4、加强语言文字应用研究。

在做好语言文字工作的同时,注重工作经验的积累和成果的转化,将工作经验及时加以总结,并上升到理论的高度,从而更好地为开展语言文字工作服务。

5、注重检查,发现问题及时整改。

在各年级组教研的的基础上,学校加大日常检查的力度,发现不规范的用字用语情况,要求各部门及时整改。同时组织人员进行了专项检查。

学校根据自身特点,将老师与学生结合起来进行双向互动的交流和学习:

老师的任务:

1、校长带头,在平时的教育教学中务必使用普通话,使普通话成为校园语言,养成在会议、讨论中使用普通话,和学生交谈使用普通话的习惯,使普通话成为工作语言。

2、普通话等级不达标的教师,在近期内重新培训,重新测评,力争普通话水平达标。

3、每位教师都可以利用“说标准普通话,写规范汉字”这一内容,组织学生开展综合实践活动。

学生的任务:

1、坚持在校内外说普通话,使普通话成为学生学习、生活用语。

2、在语文老师的指导下,认真学习汉语拼音并逐步提高朗读和口语水平。

3、在教师的指导下排练节目,开展“说标准普通话,写规范汉字”综合实践活动。

三、加大宣传,营造氛围。

我们在校园内各室里张贴各种相关标语,在教学楼、综合楼的每一层楼梯口和过道上挂有“请说普通话,请写规范字”的醒目长久性标志,校园内挂有“说普通话,写规范字,做文明人”的横幅,营造说普通话的氛围,促使学生自觉使用普通话。学校经常在黑板报、宣传栏上宣传普通话的意义、小知识以及推普宣传口号,充分发挥黑板报、宣传栏的作用;各中队围绕“推普”这一主题,以黑板报或少先队队角为载体,使同学们进一步了解“推普”的重要性,让师生受到普通话方面的教育,使普通话工作与教学工作相协调;“小白领广播站”是学习普通话的重要阵地,学生交流、学习的论坛;学校还成立了红领巾监督岗,监督岗以“普通话是校园语言”、“说标准的普通话”为口号,在校园内监督师生的校园语言,督促师生习惯使用普通话,爱说普通话、说标准普通话,使校园真正成为学生学习、使用普通话的良好环境。

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